C语言||博客作业02

1.作业头

这个作业属于哪个课程	<班级的链接>
这个作业要求在哪里	<作业要求的链接>
这个作业的目标	<使用构造数据类型—数组进行数据的处理，掌握用一维数组进行编程，掌握选择排序法和二分查找法>
学号	<20208924>

二、本周作业（总分：50分）

2.1 完成PTA作业，并给出编程题完成截图（5分

2.2 题目：快速寻找满足条件的两个数

能否快速找出一个数组中的两个数字，让这两个数字之和等于一个给定的值，为了简化起见，我们假设这个数组中肯定存在至少一组符合要求的解。
解法一：采用穷举法，从数组中任意取出两个数字，计算两者之和是否为给定的数字。

解法二：对数组中的每个数字arr[i]都判别Sum-arr[i]是否在数组中。

解法三：对数组进行排序，然后使用二分查找法针对arr[i]查找Sum-arr[i]。
要求：
1.根据三种解法给出相应的代码，并给出测试数据。（15分）

解法一：

解法二：

解法三：

2.请说明三种算法的区别是什么？你还可以给出更好的算法吗？（10分）
区别：前两种算法都需要多次遍历数组，时间复杂度比第三种算法大，第三种算法每次运行去掉一半的查找元素，减少了运行时间复杂性。
现在水平不够。

2.3 请搜索有哪些排序算法，并用自己的理解对集中排序算法分别进行描述（5分）

2.4 请给出本周学习总结（15分）

1 学习进度条（5分）

周	日期	这周所花时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的地方
第一周	3月1号	4小时	124	文件数据的读写和处理	对与代码的运用不太明白
第二周	3月8号	5小时	200	二分法查找

2 累积代码行和博客字数（5分）

3 学习内容总结和感悟（5分）

做题多了，每个题目大多可以使用不同的方法解决，需要不断学习
冒泡排序法：

比较相邻的元素。如果第一个比第二个大，就交换他们两个。

对每一对相邻元素作同样的工作，从开始第一对到结尾的最后一对。这步做完后，最后的元素会是最大的数。

针对所有的元素重复以上的步骤，除了最后一个。

持续每次对越来越少的元素重复上面的步骤，直到没有任何一对数字需要比较。