C语言I博客作业07

1.作业头

这个作业属于哪个课程	<班级的链接>
这个作业要求在哪里	<作业要求的链接>
这个作业的目标	<熟悉使用while和do-while结构解决问题。>
学号	<20208924>

本周作业头

这个作业属于那个课程	<C语言程序设计II>
这个作业要求在哪里	<https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-1/homework/11588
我在这个课程的目标是	<加强对多分枝结构的理解和运用>
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	<熟悉使用while和do-while结构解决问题。>
参考文献	<C语言编程与设计（第三版）>

1.PTA实验作业（20分/题）

1.1 题目名1

7-1 求整数的位数及各位数字之

1.1.1数据处理

数据表达：int a,N,sum;
数据处理：while循环语句

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入样例	输出样例	说明
321	3 6	3位数且和为6
214	3 7	3位数且和为7
3132	4 9	4位数且和为9

1.1.4 PTA提交列表及说明

1.没有取余，无法计算和为多少。
2.没有看清题目要求导致的格式错误。
3.为定义整数位数导致格式错误。

1.2 题目名2

7-2 野王认证

1.2.1数据处理

数据表达：int h,a,H,A,ph,pa,i,H1,i=0;
数据处理：while循环语句和两个if-else循环语句，两个if判断。

1.2.2实验代码截图

1

1.2.3 造测试数据

输入样例	输出样例	说明
	4	打败4人
	The king of the wild certification!	小刘是野王
	I'm too dishes!	小刘不是野王，他没有击败一个人

1.2.4 PTA提交列表及说明

1. 没有考虑他没有赢一场的情况导致部分正确
2. 没有判断i等于多少导致编译错误
3. 少输出一个if导致只有部分正确

2.代码互评（5分）

同学代码截图

自己代码截图

1. 定义的变量不一样。
2. 我使用的是do-while循环语句，同学是while循环语句。
   3.其他差不多一样。

3.学习总结（15分）

3.1 学习进度条（5分）

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
第八周	10小时	255	printf,scanf的使用，以及int类型
第九周	12小时	266	if语句分支结构、调用数学函数
第十周	15小时	295	for语句、字符型数据的使用
第十一周	17小时	444	会定义和调用简单的函数	不能运用贯通
第十二周	18小时	460	多分支结构	无
第十三周	14小时	430	switch分支语句	不能灵活使用，不易理解
第十四周	17小时	500	do-while 和while语句	无

3.2 累积代码行和博客字数（5分）

3.3 学习内容总结和感悟（5分）

3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会

学习C语言将近两个月，这个门课程需要多的练习才会有进步，也需要一定的理解能力，不断的做题，不断的提升。