C语言I博客作业04

这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-1/homework/11493
我在这个课程的目标是	<学会for循环，调用简单的函数>
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	<发现自己的不足，并加以改进和进步>
参考文献	<C语言程序设计（第3版）>
学号	<20208924>

1.PTA实验作业（20分/题）

1.1 题目名7-3 求幂之和：计算sum=2¹⁺²2+2^3+……+2n。可以调用pow函数求幂。

1.1.1数据处理
数据表达:变量有i,n,sum,power。i，n，为整数型通过输入得到，power为浮点型通过赋值，sum为整数型通过赋值。
数据处理:1.表达式：循环表达式，算数表达式，赋值表达式。2.流程结构：初始化变量，输入、循环、求和、输出。

1.1.2实验代码截图

提交列表说明：sum = %d没有空格

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
2	result=6	i=2
3	result=14	i=3
4	result=30	i=4
5	result=62	i=5

1.1.4 PTA提交列表及说明

1.2 题目2 实验2-3-6 求交错序列前N项和:计算交错序列 1-2/3+3/5-4/7+5/9-6/11+... 的前N项之和

1.2.1 数据处理
数据表达:变量有i,N,sum,x。i、N为整数型通过输入得到，x、sum为整数型通过赋值得到。
数据处理:1.表达式:循环表达式，赋值表达式，算数表达式。2.流程结构:初始变化量、输入、循环、求和、输出。

1.2.2 实验代码截图

提交列表说明：没有乘1.0，

1.2.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
3	0.933	经历3次循环
6	0.372	经历6次循环
9	0.907	经历9次循环
1.2.4 PTA提交列表及说明

2.代码互评（5分）

同学代码截图

自己代码截图

不同处：有些变量设计不一样我使用了下标同学的没有。2.计算的表达式不一样，同学的使用了pow函数。

3.学习总结（15分）

3.1 学习进度条（5分）

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
第十一周	17个小时	444	会定义和调用简单的函数	不能运用贯通

3.2 累积代码行和博客字数（5分）

时间	博客字数	代码行数
第八周	577	255
第九周	492	266
第十周	1537	295
第十一周	1667	444

3.3 学习内容总结和感悟（5分）

3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会

通过一个月的学习C语言编程，感觉自己还是一个小菜鸟，这一周学会了for循环语句，但还需要不断学习C语言，多打代码。希望剩下这个学期能学会C语言编程程序设计。