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摘要： Java面向对象学习Day1 1.面向过程和面向对象区别 面对过程思想： 步骤清晰简单，第一步做...第二步做... 面向过程适合处理一些较为简单的问题 面向对象思想： 物以类聚，分类的思维模式，思考问题首先会解决问题需要哪些分类，然后对这些分类进行单独思考。最后，才对某个分类下的细节进行面向过程的 阅读全文

摘要： Java 方法学习Day3 1.数组的四个基本特点 长度确定。数组一旦被创建，它的大小就是不可改变的。 其元素必须是相同类型，不允许出现混合类型。 数组中的元素可以是任何数据类型，包括基本类型和引用类型。 数组变量属引用类型，数组也可以看成是对象，数组中的每一个元素相当于该对象的成员变量。数组本身就 阅读全文

摘要： Java 方法学习Day2 1.可变参数 JDK1.5开始，Java支持传递同类型的可变参数给一个方法 在方法声明中，在指定参数类型后加一个省略号 一个方法只能指定一个可变参数，它必须是方法的最后一个参数，任何普通的参数必须在它之前声明 public void test (int...,int x) 阅读全文

摘要： Java方法学习Day1 1.什么是方法 方法是语句的集合，它们在一起执行一个功能。 方法是解决一类问题的步骤的有序组合 方法包含于类或对象中 方法在程序中被创建，在程序中被调用 原则：一个方法只完成一个功能，这样有利于我们后期的扩展 命名规则：驼峰原则 语句： 修饰符 返回值类型 方法名(参数类型 阅读全文

摘要： Java 流程控制学习 Day5 1. for 循环 是最有效、最灵活的循环结构 执行次数是在执行前就确定的 实现代码 for(初始化;布尔表达式;更新){ //代码语句} 初始化、布尔表达式、更新都可以为空语句（死循环） println与print区别 println输出完换行，print输入完不 阅读全文

摘要： Java 流程控制学习 Day4 1.switch 多选择结构 多选择结构还有一个实现方式就是switch case 语句 switch case 语句判断一个变量与一系列值中某个值是否相等，每个值称为1个分支 switch (expression){ case value: //语句 break; 阅读全文

摘要： Java 流程控制学习 Day3 1.用户交互Scanner 作用：获取用户的输入 基本语法： Scanner s=new Scanner(System.in) 通过Scanner的next()与nextLine()方法获取输入的字符串，在读取前我们一般需要使用hasNext()与hasNextLi 阅读全文

摘要： Java 基础知识学习Day 2 1.变量 定义：可以变化的量 每个变量都必须声明其类型 Java 变量是程序中最基本的存储单位，其要素包括变量名、变量类型和作用域 type varName [=value] （可用逗号隔开来声明多个同类型变量，但不建议） 2.运算符 算术运算符：+，-，*，/，+ 阅读全文

摘要： Java 基础知识学习Day 1 1.注释（不会被执行） 单行注释：”//文字“ 多行注释：”/星号（”*“）文字星号/“ 文档注释：”//“（Java Doc） 2.标识符和关键字 关键字不能作为类名或者方法名 类名与文件名要一致，首字母要大写 Java所有的组成成分都需要名字，类名（如 Hell 阅读全文

摘要： Markdown学习 1.标题： 一级标题：#空格+标题名称 二级标题：##空格+标题名称 三级标题：###空格+标题名称 ..... 2.字体 黑体：两个星号（“**”）+文字+两个星号 如 hello 斜体：一个星号（“*”）+文字+一个星号 如 hello 黑斜体：三个星号（“***”）+文字 阅读全文