关于C语言的问卷调查

• 1、你对自己的未来有什么规划？做了哪些准备？
• 答:目前没有明确的规划，个人喜欢游戏以及音乐，希望以后可以朝这些方面发展。
• 2、你认为什么是学习？学习有什么用？现在学习动力如何？为什么？
• 学习应该是有一定目的的，获取自己想要的知识，从不懂到懂。学习可以拓宽知识面，培养人的文化素养，以及培养人的气质。现在对于自己喜欢的课程比较积极，有些课程毫无动力。有些老师上课生动易懂，有的老师枯燥无味，难懂，教学能力不好。
• 3、你感觉自己什么事情做的比较成功？有什么经验？
• 在玩游戏和唱歌方面有一点基础，但是无法和专业人士相提并论。
• 4、你怎么看待软件工程这个专业？学习这个专业你对自己有什么期望？
• 编写计算机程序，一定要学好学精才能在这一行有所成就，希望自己能一点点的进步，不奢求以后有多大的建树，能赚够钱让家人过上好的生活就行。
• 5、你是怎么学习C语言的？（作业，实验，教材，其他），目前为止估算自己写过多少行代码？
• 上课，看相关视频，上网站学习并练习。
• 6、C语言的学习有什么经验和教训？
• C语言是基础，一定要认真打牢基础，熟练掌握，否则对于之后的知识非常难吸收。
• 7、除了应付考试和实验，编程在什么地方帮到过你？
• 转移时间，调整时间分配，并且了解到了很多以前不知道的知识，知道了一些简单有趣的东西是怎么制作的。
• 8、学了C语言，你分的清数组指针，指针数组；函数指针，指针函数这些概念吗？
• 似懂非懂
• 9、学了C语言，你明白文件和流的区别和联系吗？如何区分文本文件和二进制文件？如何编程操作这两种文件？
• 不明白，课程好像还没有教
• 10、学了C语言，你知道什么叫面向过程吗？它解决问题的方法是什么？
• 面向过程是指考虑如何解决问题，重点是方法。解决方法是算法。
• 11、在C语言里面，什么是模块？你写过多个源文件的程序吗？
• 模块是指一个封装好的函数，没有
• 12、学了C语言，你知道什么是“高内聚，低耦合”吗？这个原则如何应用到高质量程序设计中？
• 不知道
• 13、学了C语言，你如何把数组A的内容复制到数组B中？如何查找整数数组A中有没有5？如何对整数数组A进行排序（从小到大，从大到小）？写出相应的程序。
• 设置一个指针然后调用到b中，在a数组中通过下标递增来判断每一个数字是否等于5,冒泡排序法
• 13、你知道什么是断点吗？给出自己调试程序的例子。
• 不知道
• 14、你目前在学习C语言或其他专业课程方面,是否有遇到什么问题或困惑?
• 很多问题，刚开始学习C语言的时候很难懂。不过一段时间以后代码敲了一些就开始懂了。最近的数据结构老是会结合数学知识，难懂，数学基础太差，无法理解为什么那么多地方要用到数学知识，还有物理知识。文科生表示伤不起