20155217 2016-2017-2 《Java程序设计》第8周学习总结

Posted on 2017-04-16 11:49 20155217杨笛阅读(211) 评论(4) 编辑收藏举报

20155217 2016-2017-2 《Java程序设计》第8周学习总结

教材学习内容总结

15.1日志

15.1.1日志API简介

java.util.logging包提供了日志功能相关类与接口，不必额外配置日志组件，就可以在标准java平台使用是其好处。
Logger类的构造函数标示为protected，不是java.util.logging同包的类不能直接以new创建，，要取得Logger实例，必须使用Logger的静态方法getLogger（）。
eg:
Logger logger = Logger.getLogger("cc.openhome.Main")
调用getLogger（）时，必须指定Logger实例所属名称空间，名称空间以“·”作为层级区分，名称空间层级相同的Logger，其父Logger组态相同。
调用getLogger（）时，必须指定Logger实例所属名称空间，名称空间以“·”作为层级区分，名称空间层级相同的Logger，其父Logger组态相同。

15.1.2指定日志层级

Logger与Handler默认都会先依据Level过滤信息，如果没有做任何修改，取得的Logger实例之父Logger组态就是Logger.GLOBAL_LOGGER_NAME空间名称Logger实例的组态，这个实例的Level设定为INFO。
在没有任何组态设定的情况下，默认取得的Logger实例，层级必须大于或等于Logger.GLOBAL_LOGGER_NAME名称空间Logger实例设定的Level.INFO，才可能输出信息。
在经过Logger过滤之后，还得在经过Handler的过滤，一个Logger可以拥有多个Handler，可通过Logger的addHandler（）新增Handler实例。
Handler可通过setLevel（）设定信息，一个信息要经过Logger与Handler才可以输出。

15.1.3使用Handler与Formatter

MemoryHandler不会格式化日志信息，信息会暂存于内存缓冲区，直至超过大小才将信息输出至指定的目标Handler。
StreamHandler可自行指定信息输出时使用的OutputStream实例，它与子类都会使用指定的Formatter格式化信息。
ConsoleHandler创建时，会自动指定OutputStream为System.err,所以日志信息会显示在控制台。
FileHandler创建时会建立日志输出时使用的FileOutputStream，文档位置与名称可以使用模式字符串指定。
SocketHandler创建时可以指定主机位置与端口,内部将自动建立网络联机，将日志信息传送至指定的主机。
Logger可以使用addHandler（）新增Handler实例，使用removeHandler（）移除Handler。
在建立FileHandler指定模式字符串时，可以使用“%h”来表示用户的根目录，还可以使用“%t”取得系统暂存目录，或者使用“%g”自动为文档编号。

15.1.4自定义Handler、Formatter与Filter

如果java.util.logging包中提供的Handler成果都不符合需求，可以继承Handler类，操作抽象方法publish（）、flush（）与close（）方法来自定义Handler，建议操作时考虑信息过滤与格式化。
Handler是负责输出，格式化交由Formatter，信息过滤是交由Filter。
自定义Formatter，可以继承Formatter后操作抽象方法format（），这个方法会传入LogRecord,储存所有日志信息。

15.1.5使用logging.Filter

可以通过logging.properties来设定Logger组态，启动JVM时，指定java.util.logging.config.file系统属性为.propertiles名称。

15.2国际化基础

本地化：应用程序根据不同地区用户，呈现不同语言、日期格式等称为。
国际化（i18n）：如果应用程序设计时，可以不修改应用程序情况下，根据不同用户直接采用不同语言、日期格式等。

15.2.1使用ResourceBundle

ResourceBundle的静态getBundle（）方法会取得一个ResourceBundle的实例，所给定的自变量名称是信息文档的主文件名，getBundle（）会自动找到对应的.properties文档，取得ResourceBundle实例后，可以使用getString（）指定键来取得文档中对应的值。

15.2.2使用Locale

国际化的三个标准是地区（Locale）信息、资源包（Resource bundle）与基础名称（Base name）。

15.3规则表示式

15.3.1规则表示式简介

字面意义字符
- 字母和数字在规则表示式中，都是按字面意义比较，有些字符前加上\之后，会被当做元字符。
字符类
- 规则表示式中，多个字符可以分归在一起，成为一个字符类。
  归类字符的方式之一是将字符放于[]中。
贪婪、逐步、独吐量词
- {n}是贪婪量词表示法的一种，表示前面的项目出现n次。
  在贪婪量词表示法后加上？，将会成为逐步量词（懒惰量词、非贪婪量词）
分组与参考
- 可以使用（）来将规则表示式分组，除了作为子规则表示式之外，还可以搭配量词使用。

15.3.2Pattern与Matcher

在程序中使用表示式，必须先针对规则表示式做剖析、验证等动作，确定规则表示式语法无误，对字符串进行比较。
java.util.regex.Pattern实例是规则表示式在JVM中的代表对象，Pattern的构造函数被标示为private，必须通过Pattern的静态方法compile（）来取得。
在取得Pattern的实例后，可以使用split（）方法将指定字符串依规则表示式切割，效果等于使用String的split（）方法。

15.4JDK8 API增强功能

15.4.1StringJoiner、Arrays新增API

String.join()、StringJoiner
- String新增join（）静态方法可以指定每个字符串间以逗号分隔进行连接。
Arrays
- Arrays上新增parallelPrefix（）、parallelSetAll（）与parallelSort（）方法，parallelSort（）方法，可以将指定的数组分为子数组并以平行化方式分别排序，然后再进行合并排序。指定的数组之元素必须操作Comparable。

15.4.2Stream相关API

Files上有lines（）、list（）、walk（）等方法。
Stream、InStream、DoubleStream等都有of（）静态方法，可以使用可变长度自变量方式指定元素。

部分程序运行截图

取得Logger实例后，可以使用log（）方法输出信息，输出信息时可以使用Level静态成员指定信息层级。

eg：若要显示INFO以下显示的信息不仅要将Logger的层级设定为Level.INFO,也要将Handler的层级设定为Level.INFO。

eg:将目前Logger与新建的FileHandler层级设定Level.CONFIG，并使用addHandler（）设定至Logger实例。

eg:将ConsoleHandler的Formatter设定为自定义的Formatter。

eg：如果你有一个字符串，想根据某个字符或字符串切割，可以使用String的split（）方法，他会返回切割后各个子字符串组成的String数组。

eg：使用String的repalceAll（）来示范三个量词的差别。

eg:使用find（）方法看看是否有下一个符合字符串，或是使用lookingAt
()看字符串开头是否符合规则表示式，使用group（）方法可以返回符合的字符串。

eg：让输入规则表示式与想比较的字符串，执行结果显示比较的结果。

教材学习中的问题和解决过程

问题1：

教材478页倒数第六行代码有错误：书上写的是package java.util.logging。
问题1解决方案：

正确应该是import java.util.logging;import的作用是导入java.util.logging包的，所以不应该用package。
问题2：

p460 Download.java程序该如何运行？
问题2解决方案：

修改代码如下：

public static void main(String[] args) throws IOException {
     URL url = new URL("http://openhome.cc");
     Files.copy(url.openStream(), Paths.get("C\\"), REPLACE_EXISTING);
}

代码调试中的问题和解决过程

问题1：

p481 Hello.java: I18N 在运行该段代码的时候出现了如下错误：
问题1解决方案：

应该是系统没有找到我的文件，我尝试在文件名前面加上路径，但是还是不行，最后想起来了之前第五周学习的时候也有一个这样的文件，当时是放在src目录下才正确运行的，果然，这个放在src目录下就可以运行了。

代码托管

上周考试错题总结

错题1：

哪些Linux 命令可以ASCII码和16进制单字节方法输出Hello.java的内容？

od -tcx1 Hello.java和od -tc -tx1 Hello.java
错题2：

JDK8中的（Stream API），可以用来实现管道操作
错题3：

JDK8中的Lambda表达式有以下好处：

消除重复性和改善可读性
错题4：

Java 8之前，对日期进行运算，使用（Calendar）类。

结对及互评

评分标准

正确使用Markdown语法（加1分）：
- 不使用Markdown不加分
- 有语法错误的不加分（链接打不开，表格不对，列表不正确...）
- 排版混乱的不加分
模板中的要素齐全（加1分）
- 缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分
- 缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分
- 代码托管不能打开的不加分
- 缺少“结对及互评”的不能打开的不加分
- 缺少“上周考试错题总结”的不能加分
- 缺少“进度条”的不能加分
- 缺少“参考资料”的不能加分
教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分
代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分
本周有效代码超过300分行的（加2分）
- 一周提交次数少于20次的不加分
其他加分：
- 周五前发博客的加1分
- 感想，体会不假大空的加1分
- 排版精美的加一分
- 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
- 有动手写新代码的加1分
- 课后选择题有验证的加1分
- 代码Commit Message规范的加1分
- 错题学习深入的加1分
- 点评认真，能指出博客和代码中的问题的加1分
- 结对学习情况真实可信的加1分
扣分：
- 有抄袭的扣至0分
- 代码作弊的扣至0分
- 迟交作业的扣至0分

点评模板：

博客中值得学习的或问题：
- xxx
- xxx
- ...
代码中值得学习的或问题：
- xxx
- xxx
- ...
基于评分标准，我给本博客打分：XX分。得分情况如下：xxx
参考示例

点评过的同学博客和代码

本周结对学习情况
- 20155236
- 结对照片
- 结对学习内容
  - MemoryHandler不会格式化日志信息，信息会暂存于内存缓冲区，直至超过大小才将信息输出至指定的目标Handler。
  - StreamHandler可自行指定信息输出时使用的OutputStream实例，它与子类都会使用指定的Formatter格式化信息。
  - ConsoleHandler创建时，会自动指定OutputStream为System.err,所以日志信息会显示在控制台。
  - FileHandler创建时会建立日志输出时使用的FileOutputStream，文档位置与名称可以使用模式字符串指定。
  - SocketHandler创建时可以指定主机位置与端口,内部将自动建立网络联机，将日志信息传送至指定的主机。
  - Logger可以使用addHandler（）新增Handler实例，使用removeHandler（）移除Handler。
上周博客互评情况
- 20155318
- 20155229
- 20155238
- 20155339
- 20155234

其他（感悟、思考等，可选）

这周的学习目标主要是第十五章，需要我们学会使用日志API、了解国际化基础、认识JDK8增强功能等。通过前面几周的学习，java的核心知识与难点之前都已经学完了，后面的章节大概都是介绍一些类的应用。在不断的学习中，我也在不断的寻找适合自己的学习方法。平时自己要主动敲代码，主动发现问题，提高学习效率。

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）
目标	5000行	30篇	400小时
第一周	5/5	1/4	20/20
第二周	140/145	1/5	18/38
第三周	330/451	1/6	16/54
第四周	578/1038	1/7	18/72
第五周	774/1472	1/8	18/90
第六周	1592/3064	1/9	18/108
第七周	1034/4098	2/11	22/130
第八周	613/4711	1/12	20/150

尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。
耗时估计的公式
：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。

参考：软件工程软件的估计为什么这么难，软件工程估计方法

计划学习时间:25小时
实际学习时间:20小时
改进情况：这周考完试有意识地自主学习了。

(有空多看看现代软件工程课件
软件工程师能力自我评价表)

参考资料

会员力量，点亮园子希望

刷新页面返回顶部

兜兜转转ok

公告

20155217 2016-2017-2 《Java程序设计》第8周学习总结

20155217 2016-2017-2 《Java程序设计》第8周学习总结

教材学习内容总结

15.1日志

15.1.1日志API简介

15.1.2指定日志层级

15.1.3使用Handler与Formatter

15.1.4自定义Handler、Formatter与Filter

15.1.5使用logging.Filter

15.2国际化基础

15.2.1使用ResourceBundle

15.2.2使用Locale

15.3规则表示式

15.3.1规则表示式简介

15.3.2Pattern与Matcher

15.4JDK8 API增强功能

15.4.1StringJoiner、Arrays新增API

15.4.2Stream相关API

部分程序运行截图

教材学习中的问题和解决过程

代码调试中的问题和解决过程

代码托管

上周考试错题总结

结对及互评

评分标准

点评模板：

点评过的同学博客和代码

其他（感悟、思考等，可选）

学习进度条

参考资料