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2016年5月27日
软件工程课程建议
摘要: 软件工程经过一个学期学习,结束了,回顾整个课程的学习过程,感觉收益良多。同时,就个人看法,我对软件工程这门课有以下建议: 1、课上的教学互动还是太少,我认为可以在课堂上公布下一节课要讲的相关内容,然后留给学生去查找资料,随机抽取 一名同学或者一组同学进行演讲,既锻炼了自己的能力,又可以对相关的知识进
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posted @ 2016-05-27 11:41 枫林睡不醒
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2016年4月18日
结对编程
摘要: 题目:构造程序,分别是: •不能触发Fault •触发Fault,但是不能触发Error。 •触发Error,但是不能产生Failure。 结对对象:孙晨洋 博客地址:http://www.cnblogs.com/scyblog/ 双方贡献比例:1:1 编程照片: 源代码: 1 2 3 4 5 im
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posted @ 2016-04-18 19:46 枫林睡不醒
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2016年4月9日
结对项目——四则运算
摘要: 作业:某公司程序员二柱的小孩上了小学二年级,老师让家长每天出30道(100以内)四则运算题目给小学生做。 采用语言:c语言 结对对象:孙晨洋 2013110432 博客地址: http://www.cnblogs.com/scyblog/ 双方贡献比例:1:1; 结对照片: 源程序: #includ
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posted @ 2016-04-09 12:31 枫林睡不醒
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2016年3月22日
结对编程感想
摘要: 这已经是第四周了,我已经逐渐了解到了软件工程的思想。这一次我们尝试了结对编程,老师在课堂上的时候给了我们一个题目,让我们现场结对进行编程。这样的方法我们以前也经常采用。一个人的思想毕竟是有其局限性的,多一个人思想都会更开阔一点。每个人都有自己不同的想法,结对编程可以使我们吸取互相的优点,避免很多错误
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posted @ 2016-03-22 17:16 枫林睡不醒
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2016年3月10日
《诗词大闯关》调查表与调查结果分析
摘要: 前不久,为了更好的完成我们的实验项目,我们特别为我们的游戏设计了一个调查问卷。 之后,我们找了100个人随机完成这个调查问卷。调查问卷一共由9个问题构成。第一个问题是个人信息,让我们了解我们的游戏更适合那种职业的人群。第二个问题是调查对游戏的喜爱程度,通过统计,喜爱手游的超过50%,更有8.4%特别
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posted @ 2016-03-10 09:44 枫林睡不醒
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2016年3月1日
我的软件工程课目标
摘要: 软件工程是一门思想,是一个如何去分析和处理问题的过程,应该说其范畴已经远远不止局限于该门课程,成为了一个综合的能够解决问题的思想集合。我们学习软件工程不应该只学习书本上那一点点简单的知识,更重要的是学习一种思想。加强我们的整体思维,提高综合素质,培养出良好的分析规划和团队意识。通过老师几节课的讲解,
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posted @ 2016-03-01 16:51 枫林睡不醒
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