20155237 2016-2017-2 《Java程序设计》第9周学习总结
20155237 2016-2017-2 《Java程序设计》第9周学习总结
教材学习内容总结
第十六章 整合数据库
- JDBC入门
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驱动的四种类型
- JDBC-ODBC Bridge Driver
- Native API Driver
- JDBC-Net Driver
- Native Protocal Driver
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第十七章 反射与类加载器
Class.forName()
方法实现动态加载类,可用字符串指定类名称来获得相关信息。
此方法在找不到指定类时会抛出ClassNotFoundException异常。- Classloader 类加载器,用来加载Java类到 Java 虚拟机中的一种加载器
第十八章 自定义泛型、枚举与注释
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自定义泛型
- 使用extends限制指定T实际类型时,必须是某类的子类。
- B是A的子类,而Node可视为一种Node,称Node具有共変性或有弹性的。反之称为有逆变性。
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自定义枚举
Enum
是个抽象类,无法直接实例化,他操作了Comparable接口- 自定义enum时有个特定值类本体语法,可用于操作接口或重新定义分类方法。
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关于注释
- @Override是标准注释。
教材学习中的问题和解决过程
- 问题1:为什么要创建属于自己的ClassLoader?
- 问题1解决方案:因为JVM自带的ClassLoader只是懂得从本地文件系统加载标准的java class文件
- 问题2:使用java.sql.PreparedStatement的好处。
- 问题2解决方案:1.首先是效率性。2.使用PreparedStatement对象可以大大提高代码的可读性和可维护性
代码托管
上周考试错题总结
- Suppose we have an array of String objects identified by the variable names. Which of the following for loops will not correctly process each element in the array.(假如我们有一个名为names的String对象数组,下面哪个for循环不能遍历数组中的每一个元素?)
A .for(int i = 0; i < names.length; i++)
B .for(String name : names)
C .for(int i = 0; i < names.length(); i++)
D .none of these will correctly process each element(以上都不能遍历)
E .all of these will correctly process each element(以上都能遍历)
正确答案:c - Java NIO中与InputStream/OutputStream相对应的接口是(),用来连接数据节点。
A .Channel
B .Buffer
C .Path
D .FileStore
解析:A - 正则表达式 zo* 匹配()
A .z
B .zo
C .zoo
D .zooooooooooooooooooooooooooo
解析:ABCD - 正则表达式“r.t”匹配字符串“rat”的Java 代码表达式是()
A ."rat".matcher("r.t")
B ."r.t".matcher("rat")
C .Pattern.compile("rat").matcher("r.t")
D .Pattern.compile("r.t").matcher("rat")
解析:D - NIO2中,可以使用()中的方法取出文件系统根目录信息。
A .Path
B .DirectoryStream
C .FileStore
D .FileSystem
答案:D
结对及互评
评分标准
-
正确使用Markdown语法(加1分):
- 不使用Markdown不加分
- 有语法错误的不加分(链接打不开,表格不对,列表不正确...)
- 排版混乱的不加分
-
模板中的要素齐全(加1分)
- 缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分
- 缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分
- 代码托管不能打开的不加分
- 缺少“结对及互评”的不能打开的不加分
- 缺少“上周考试错题总结”的不能加分
- 缺少“进度条”的不能加分
- 缺少“参考资料”的不能加分
-
教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分
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代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分
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本周有效代码超过300分行的(加2分)
- 一周提交次数少于20次的不加分
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其他加分:
- 周五前发博客的加1分
- 感想,体会不假大空的加1分
- 排版精美的加一分
- 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
- 有动手写新代码的加1分
- 课后选择题有验证的加1分
- 代码Commit Message规范的加1分
- 错题学习深入的加1分
- 点评认真,能指出博客和代码中的问题的加1分
- 结对学习情况真实可信的加1分
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扣分:
- 有抄袭的扣至0分
- 代码作弊的扣至0分
- 迟交作业的扣至0分
点评过的同学博客和代码
其他(感悟、思考等,可选)
这周学习三章的内容,知识量较多,不能很全面的去学习每一章的知识,有一些知识点不是很明确。
学习进度条
代码行数(新增/累积) | 博客量(新增/累积) | 学习时间(新增/累积) | |
---|---|---|---|
目标 | 3000行 | 30篇 | 200小时 |
第一周 | 5/5 | 1/1 | 10/10 |
第二周 | 36/41 | 1/2 | 12/24 |
第三周 | 271/312 | 1/3 | 20/44 |
第四周 | 577/889 | 1/4 | 25/69 |
第五周 | 520/1409 | 1/5 | 25/94 |
第六周 | 884/2293 | 1/6 | 20/114 |
第七周 | 404/2697 | 2/8 | 10/124 |
第八周 | 599/3296 | 1/9 | 20/144 |
第九周 | 1610/4906 | 2/11 | 20/164 |
参考:软件工程软件的估计为什么这么难,软件工程 估计方法(http://www.cnblogs.com/xinz/archive/2011/04/06/2007294.html)
参考资料
- [Java学习笔记(第8版)] (http://book.douban.com/subject/26371167/)
- [《Java学习笔记(第8版)》学习指导] (http://www.cnblogs.com/rocedu/p/5182332.html)