随笔分类 -  C语言学习之路

2019春学习总结
摘要：一.我学到的内容 二.我的收获 PTA链接：https://pintia.cn/problem sets?tab=1 博客园链接：https://www.cnblogs.com/buxiu888/ 收获：这学期相比于上学期感觉自己收获了很多，不在像上学期那样去被动学习，因为明白了不能因为其他的一些事 阅读全文
posted @ 2019-06-23 19:31 福纨 阅读(170) 评论(0) 推荐(0)
C语言第十二周作业
摘要：| | 这个作业属于那个课程|C语言程序设计II 这个作业要求在哪|https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer scienceclass3 2018/homework/3237 我在这个课程的目标|能运用单向链表去解决实际问题 这个作业在那个具体方面帮 阅读全文
posted @ 2019-05-17 22:37 福纨 阅读(262) 评论(1) 推荐(0)
C语言第十一周作业
摘要：| | 这个作业属于哪个课程|C语言程序设计II 这个作业要求在哪里|https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer scienceclass3 2018/homework/3204 我在这个课程的目标是|能够自己合理定义程序的多函数结构，能够用递归函数进 阅读全文
posted @ 2019-05-10 22:35 福纨 阅读(316) 评论(2) 推荐(0)
C语言第十周作业
摘要：| | 这个作业属于哪个课程|C语言程序设计 这个作业的要求在哪里|https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer scienceclass3 2018/homework/3165 我在这个课程的目标是|立足当下，展望未来 这个作业在那个具体方面帮助我实现 阅读全文
posted @ 2019-05-03 22:38 福纨 阅读(241) 评论(4) 推荐(0)
C语言第九周编程作业
摘要：| | 这个作业属于哪个课程|C语言程序设计 这个作业的要求在哪里|https://pintia.cn/problem sets/1120145772099268608 我在这个课程的目标是|了解结构类型，并用结构类型去解决一些实际问题 这个作业在哪个具体方面帮助帮助我实现目标|使我学习了相关知识， 阅读全文
posted @ 2019-04-26 22:02 福纨 阅读(328) 评论(1) 推荐(0)
C语言第八周编程作业
摘要：| | 这个作业属于哪个课程|C语言程序设计 这个作业要求在哪|https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer scienceclass3 2018/homework/3078 我在这个课程的目标是|学习字符串的几种函数以及内存动态分配并解决实际问题 这个 阅读全文
posted @ 2019-04-19 22:52 福纨 阅读(422) 评论(1) 推荐(0)
C语言第七周作业
摘要：每个单词的最后一个字母改成大写 函数fun的功能是：将p所指字符串中每个单词的最后一个字母改成大写。（这里的“单词”是指由空格隔开的字符串）。 函数接口定义： void fun( char p ); 其中 p 是用户传入的参数。函数将 p所指字符串中每个单词的最后一个字母改成大写。 裁判测试程序样例 阅读全文
posted @ 2019-04-13 02:02 福纨 阅读(247) 评论(1) 推荐(0)
第六周作业
摘要：求两数平方根之和 函数fun的功能是：求两数平方根之和，作为函数值返回。例如：输入12和20，输出结果是：y = 7.936238。 函数接口定义： C double fun (double a, double b); 其中 a和 b是用户传入的参数。函数求 a指针和b 指针所指的两个数的平方根之和 阅读全文
posted @ 2019-04-05 22:55 福纨 阅读(233) 评论(4) 推荐(0)
第五周作业
摘要：这个作业属于哪个课程：C语言程序设计 这个作业的要求：https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer scienceclass3 2018/homework/2827 在这个课程的目标：更好的巩固字符串的相关知识点 这个作业在哪些方面帮助我：这个题目主要是 阅读全文
posted @ 2019-03-29 21:31 福纨 阅读(171) 评论(2) 推荐(0)
第四周作业
摘要：所属课程：选择法排序 。 作业要求：https://pintia.cn/problem sets/1107465434997153792/problems/1107465486259937281 课程目标：学会运用数组运算，学习数组运算等方法并解决一些实际问题。 作业的运用：运用选择排序法将数组从大 阅读全文
posted @ 2019-03-22 22:33 福纨 阅读(263) 评论(5) 推荐(0)
第三周作业
摘要：1.基础作业 给定一个整数数组(包含正负数)，找到一个具有最大和的子数组，返回其最大的子数组的和。 例如：[1, 2, 3, 10, 4, 7, 2, 5]的最大子数组为[3, 10, 4, 7, 2] 输入： 请建立以自己英文名字命名的txt文件，并输入数组元素数值，元素值之间用逗号分隔。 输出 阅读全文
posted @ 2019-03-16 11:32 福纨 阅读(170) 评论(2) 推荐(0)
第二周作业
摘要：题目 请在第一周作业的基础上，继续完成：找出给定的文件中数组的最大值及其对应的最小下标（下标从0开始）。并将最大值和对应的最小下标数值写入文件。 输入： 请建立以自己英文名字命名的txt文件，并输入数组元素数值，元素值之间用逗号分隔。 输出 在不删除原有文件内容的情况下，将最大值和对应的最小下标数值 阅读全文
posted @ 2019-03-09 19:46 福纨 阅读(141) 评论(2) 推荐(0)
秋季学期学习总结
摘要：经过一个学期的学习，感觉自己收获很多，从之前的对计算机的不甚了解，到现在的运用，但感觉自己还存在很多不足，希望下学期自己在编程的路上越走越远。 {{uploading image 47 7028.png(uploading...)}} 阅读全文
posted @ 2019-02-21 15:37 福纨 阅读(118) 评论(0) 推荐(0)
抓老鼠
摘要：题目：抓老鼠啊~亏了还是赚了？ 某地老鼠成灾，现悬赏抓老鼠，每抓到一只奖励10元，于是开始跟老鼠斗智斗勇：每天在墙角可选择以下三个操作：放置一个带有一块奶酪的捕鼠夹(T)，或者放置一块奶酪(C)，或者什么也不放(X)。捕鼠夹可重复利用，不计成本，奶酪每块3元。 聪明的老鼠呢？它们每天可能会派出一只老 阅读全文
posted @ 2019-02-21 15:31 福纨 阅读(159) 评论(0) 推荐(0)
币值转换
摘要：题目：币值转换 输入一个整数（位数不超过9位）代表一个人民币值（单位为元），请转换成财务要求的大写中文格式。如23108元，转换后变成“贰万叁仟壹百零捌”元。为了简化输出，用小写英文字母a j顺序代表大写数字0 9，用S、B、Q、W、Y分别代表拾、百、仟、万、亿。于是23108元应被转换输出为“cW 阅读全文
posted @ 2019-02-21 15:06 福纨 阅读(175) 评论(0) 推荐(0)
打印沙漏
摘要：题目：打印沙漏 本题要求写个程序把给定的符号打印成沙漏的形状。例如给定17个“ ”，要求按下列格式打印 所谓“沙漏形状”，是指每行输出奇数个符号；各行符号中心对齐；相邻两行符号数差2；符号数先从大到小顺序递减到1，再从小到大顺序递增；首尾符号数相等。 给定任意N个符号，不一定能正好组成一个沙漏。要求 阅读全文
posted @ 2019-02-21 13:56 福纨 阅读(132) 评论(0) 推荐(0)