C语言I博客作业05

这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-4/homework/11533
我在这个课程的目标是	对C语言有更加深入的了解
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标
参考文献
学号	20209075

1.PTA实验作业（20分/题）

1.1 题目名1

7-1 C程序设计 实验2-2-1 (20分)

1.1.1数据处理

数据表达：定义了浮点型变量score。
数据处理：运用了多个分支结构if，还有基本数学运算符。

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
90	A	90≤ score≤100
80	B	80≤ score<90
70	c	70≤ score<80
60	D	60≤ score<70
120	Input error!	score<0或 score>100

1.1.4 PTA提交列表及说明

说明：

编译错误：没有用float,直接使用了int.
解决方法：使用float。
部分正确：少写了一段代码 if(score >= 60 && score < 70){
printf("%c\n",'D');
解决方法：加上这段代码.

1.2 题目2

7-3 有多少位是7？ (40分)

1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
4757	2	有两个7
2170	1	有一个7
1777	3	有三个7
1234	0	没有7

1.2.4 PTA提交列表及说明

说明：

部分正确：全部用/，没有用%。
改正方法：在代码中使/变成%。

2.代码互评（5分）

同学代码：

自己的代码：

第一位同学代码非常简洁明了，非常清晰。
第二位同学的代码没有用double定义 faHeight和moHeight，而是用int。
我的代码就比较繁琐，堆在一堆。

3.学习总结（15分）

3.1 学习进度条（5分）

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
11.16~11.22	9小时	378	if的分支结构	还没有

3.2 累积代码行和博客字数（5分）

日期	代码行	博客字数
第一周	176	1876
第二周	165	1769
第三周	137	1588
第四周	189	2034
第五周	143	1665

3.3 学习内容总结和感悟（5分

3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会

现在的作业越来越多，代码也越来越难，现在打代码非常困难，速度也非常慢。
我以后要多看看书上的知识点，课外时间要多打代码。