摘要：利用暑假的时间，终于读完了周爱民老师的《大道至简》，老师的思想在本书中体现的淋漓尽致，通过老师的分析使得我对软件工程了解的更加深入； 老师从最基础的编程讲起，什么是编程，又说到了什么是语言，提及程序的简单定义 。程序=算法+结构；在所有的算法描述中，有且仅有三种执行逻辑：顺序、分支和循环。 老师说： 阅读全文

摘要：每天坚持看书或者视频(Java)! 利用java进行程序编写一些小程序； 大道至简已经阅读完毕； 本周遇到的问题： PTA平台上代码程序实现的较少； 下周将做的事： 1.进入PTA平台进行程序的编写； 2.阅读JAVA语言程序设计； 3.每天自学1-2个小时的JAVA; 4.写一篇大道至简读后感； 阅读全文

摘要：每天依然坚持看书或者视频(Java)! 尝试利用java进行程序编写； 已经了解了java的输出和设置扫描仪键盘输入； 大道至简已经快阅读完毕； 本周遇到的问题： PTA平台上代码程序实现的较少； 未了解单个字符输入的方式； 下周将做的事： 1.进入PTA平台进行程序的编写； 2.阅读JAVA语言程 阅读全文

摘要：在家的第一周。 早上如果没有去干活的话 8点到11点为看书时间。 《大道至简》阅读到了 第四章，流于形式的沟通。 每天进行阅读； 进入了PTA网站 浏览了一下题，并敲写了一部分代码； 前三天一直在编写代码 周四以后还未进行代码编写； 遇到了不少的问题 但通过借阅资料已经基本上解决了； 每天自学1小时 阅读全文

摘要：本周在小学期之内。 上午在从8点到11.30在看书（大道至简），进行深层次阅读，从下午两点开始，到5.30结束，进行集中式的代码编写。每天花在写代码的时间有5-6个小时。 本周遇到的问题： 1.人机井字棋对战，不能很好的实现机器下棋（已基本解决）。 2.对于链表功能的实现，并不能很好的应用； 3.对 阅读全文