摘要：第二章的总结： 1.句子在构成规则，在第二章在开头，我们庶先理解文法在直观概念，当中最快在方法就是分析句子在构成，通过学习句子结构可以快速理解成日常用语的结构，大大加深理解。 2.文法和语言的形式定义，规则，也称重写规则、产生式、生成式，简单来说就是句子的构成规则，当中有不少定义来规范生成式，然后可 阅读全文

摘要：1.已知文法： S->a|^|(T) T->T,S|S 分析句型（T,(^,a))，求全部的短语、直接短语和句柄。 2.构造上下文无关文法，描述语言： ｛anbn|n>=0｝ ｛ambn|m>=n>=0｝ ｛(ab)n|n>=0｝ ｛ambn|m,n>=1｝ 3.如果if语句的方法： stmt->i 阅读全文

摘要：1.文法G(Z):Z->aZb|ab定义的是什么样的语言？ 2.写出教材22页例2.2中标识符文法四元组形式。 3.写出下列表达式的最左推导、最右推导和语法树。 G(E): E=> E + T | T T=>T * F | F F=>（E）| i i*i+i i+i*i i+(i+i) 注意观察最左 阅读全文

摘要：编译程序与翻译程序、汇编程序的联系与区别，解释程序与编译程序的区别。 翻译程序的含义就是它本身字面含义，就是一个语言翻译机，将我们码出来的高级代码翻译给计算机，计算机能能懂的只有0101，所以翻译程序就是将高级语言程序翻译成计算机语言程序；将翻译程序可以分为两种：1.编译程序，2.解释程序。 1.编 阅读全文