第一周作业

自我介绍 赵雅婷
1.爱好：看书，听歌
2.现状、经验和计划：只了解了最基础的c语言和Java，对于编程方面还需要更多的学习与实践，计划在本学期认真学习该课程，在空闲时间多学习编程知识，为以后打基础。我目前的代码量是900行，为了有资格入职大公司，需要一周100行的代码量，打算每周拿出8小时用在这门课上。
3.学习计划：通过本学期认真学习c语言。
第一阶段：基础入门与语法
第1周：搭建开发环境，学Hello World程序、注释、基本数据类型与变量/常量；完成3个不同注释的Hello World、用宏常量算矩形面积、整理笔记。
第2周：掌握算术、赋值、自增自减、关系、逻辑运算符及条件表达式；完成两数计算、区间偶数判断、三数求最小值的编程。
第3周：学习if（单/双/多分支、嵌套）、switch语句及二者对比；用if判成绩等级、判闰年，用switch做简易菜单，对比同一功能的两种实现。
第4周：学while、do-while、for循环及break/continue；用while算1-100累加和，do-while做密码验证，for输出乘法表和直角三角形，用continue跳奇数。

第二阶段：数组与函数
第5周：学一维数组定义、初始化、遍历、内存存储及应用；用数组存学生成绩算平均分和最高分，实现数组逆序，分析越界后果。
第6周：掌握二维数组、字符数组及字符串处理函数；用二维数组算矩阵行列和，手动实现并对比strlen，用strcpy/strcmp处理字符串。
第7周：学习函数定义、声明、调用（传值）、分类及嵌套；封装3个功能函数，用多函数实现简易计算器，理解函数声明作用。
第8周：学函数递归（条件、出口、应用）及与循环对比，还有变量作用域；用递归和循环实现阶乘、斐波那契数列，分析变量使用场景。
第9周：复习数组与函数，整理错题；完成“数组+函数排序成绩”“递归+函数判回文”两道综合题。

第三阶段：指针与进阶内容
第10周：掌握指针概念、定义、赋值、解引用及基本运算；用指针修改变量值、验证地址存储，对比指针与传值实现交换变量。
第11周：学指针与数组关系、遍历数组、指针数组及指针作函数参数；用指针遍历数组算最值和总和，访问二维数组，实现数组交换。
第12周：学习结构体定义、初始化、访问及作函数参数；定义学生结构体并赋值，用结构体数组算平均分和最高分，封装函数修改成绩。
第13周：掌握文件操作基础、文件指针及文本/二进制文件读写；将学生信息写入并读取，实现文件复制功能。

第四阶段：项目实战与总复习
第14周：实战简易学生成绩管理系统，拆分功能每日完成1-2个，用结构体、指针、文件实现，调试异常。
第15周：总复习核心知识点，完善项目（加删除、查找功能），整理笔记和代码，总结难点与后续规划。
4.可能失败的原因：如果我在程序没有完成时刷视频，我会关闭手机让自己冷静一下在继续写。