摘要：教材学习内容总结 一、继承与多态 1.继承的定义 面对对象中，子类继承父类，避免重复的行为定义，不过并非为了避免重复定义行为就使用继承，滥用而继承会导致程序维护上的问题。 程序代码重复在程序设计上就是不好的信号，多个类间出现重复的代码时，设计上可以考虑的改进方式之一，就是把相同的程序提升为父类。 在 阅读全文

摘要：对象（Object）：存在的具体实体，具有明确的状态和行为 类（Class）:具有相同属性和行为的一组对象的集合,用于组合各个对象所共有操作和属性的一种机制 从类看对象：类定义可以视为一个具有类似特性与共同行为的对象的模板，可用来产生对象 从对象看类：类的产生，是从少数实例，推广到大量相似实例的抽象 阅读全文

摘要：类型、变量与运算符 注释 进制基本转换 变量： 运算符 类型转换 if...else...条件式 switch条件式 for循环   - while循环     - break、continue     教材第64页代码有错，纠正后代码如下： 纠正后的运行结果与课本上的结果一致 在运行以下代码时： 阅读全文

摘要：各章知识 一.1995年，java被公认诞生。java第一开始为了消费性数字产品（如手机）而设计，所以java本身有很多为了节省资源而作的设计。随着java的版本演进，Sun公司对于java 的推进变得艰难，最终2010年，Oracle并购Sun，Java正式成为Oracle所属。java的三大平台 阅读全文

摘要：1.顺利毕业 找工作 结婚 养孩子 具体没怎么想过 2.提升自己的能力 学习更易丰富自己 动力是排名 因为这个可以看出我是否落后于同龄人 3.都重要 两者缺一不可 相辅相成 4.打篮球 不服输 努力刻苦 5.看着好难 但是应该认真去学 能为我所用 6.老师上课能尽量吸引我 因为我注意力容易分散 不会 阅读全文