2020年10月4日
scratch3.0实例解读，守石待狗
摘要： scratch3.0实例解读，守石待狗 说明：本文就是一个图形化编程的案例，通过图形化编程可以，培养学生的创意思维。例子虽然小，但是效果很好。从脚本设计，到故事情节实现。都需要学生亲力亲为。很多学生很努力，学习成绩不理解，原因不是智力问题，而是用忙碌的假象，遮蔽了懒与动脑的惰性习惯。重复简单的看书过 阅读全文
posted @ 2020-10-04 10:03 创智养成教育 阅读(484) 评论(0) 推荐(0)
scratch3.0实例解读，克隆角色，分身术效果实例解读
摘要： scratch3.0实例解读，克隆角色，分身术效果实例解读 说明：本文就是一个图形化编程的案例，通过图形化编程可以，培养学生的创意思维。例子虽然小，但是效果很好。从脚本设计，到故事情节实现。都需要学生亲力亲为。很多学生很努力，学习成绩不理解，原因不是智力问题，而是用忙碌的假象，遮蔽了懒与动脑的惰性习 阅读全文
posted @ 2020-10-04 09:59 创智养成教育 阅读(1103) 评论(0) 推荐(0)
scratch3.0故事背景切换效果实例解读
摘要： scratch3.0故事背景切换效果实例解读 说明：本文就是一个图形化编程的案例，通过图形化编程可以，培养学生的创意思维。例子虽然小，但是效果很好。从脚本设计，到故事情节实现。都需要学生亲力亲为。很多学生很努力，学习成绩不理解，原因不是智力问题，而是用忙碌的假象，遮蔽了懒与动脑的惰性习惯。重复简单的 阅读全文
posted @ 2020-10-04 09:57 创智养成教育 阅读(351) 评论(0) 推荐(0)