2020 年 4月随笔档案 - 创智养成教育

图形化编程娱乐于教，Kittenblock scratch实例，分针

摘要：跟很多学生聊过，很多学生不是不努力，只是找不到感觉。有一点不可否认，同样在一个教室上课，同样是一个老师讲授，学习效果迥然不同。关键的问题在于，代入感，我能给出的建议，就是咬咬牙，坚持住，没有学不会的知识。会陆续分享图形化编程的经验，希望能够做成一个专题。如果您觉得有用，就给点个赞吧。程序解读：制作阅读全文

posted @ 2020-04-27 17:22 创智养成教育阅读(209) 评论(0) 推荐(0)

图形化编程娱乐于教，Kittenblock scratch实例，秒针

摘要：跟很多学生聊过，很多学生不是不努力，只是找不到感觉。有一点不可否认，同样在一个教室上课，同样是一个老师讲授，学习效果迥然不同。关键的问题在于，代入感，我能给出的建议，就是咬咬牙，坚持住，没有学不会的知识。会陆续分享图形化编程的经验，希望能够做成一个专题。如果您觉得有用，就给点个赞吧。程序解读：制作阅读全文

posted @ 2020-04-27 17:18 创智养成教育阅读(337) 评论(0) 推荐(0)

eNSP建设拓扑图，解读过程，说明细节

摘要：eNSP建设拓扑图，非常有实战的优势！本实例，着眼于建设一个小型的网络拓扑结构图！ 1选择交换机，如图所示.png 2拖拽，一个三层交换机，2个二层交换机，名字默认.png 3拖拽6台，PC机.png 4选择Copper连接线.png 5单击交换机，选择端口.png 6单击PC机，选择端口.png 阅读全文

posted @ 2020-04-22 17:27 创智养成教育阅读(5108) 评论(0) 推荐(0)

科普文，企业私有网络构建和运维学习路线图，解读

摘要：以太网？什么鬼？一定要明确，以太网是局域网技术的一种。由IEEE组织，管理并且制订了IEEE 802.3标准，作为以太网的技术标准，内容包括：物理层的连线、电子信号和介质访问层协议的内容。以太网很牛，至少在目前，应用最广泛！谁是以太网的爸爸？ Bob Metcalfe！哈佛博士，在去施乐帕洛阅读全文

posted @ 2020-04-22 10:41 创智养成教育阅读(178) 评论(0) 推荐(0)

编程思维有益于所有人，至少可以培养，我们对规则的认可和重视

摘要：编者说：学习成绩有差异，对错误反思的人，成熟了，不反思的人，还徘徊在错误的思维模式中。成长源于自省！今天选择的案例！使用Eclipse，管理和编写Java程序，做一个最简单的小程序，解读关键步骤。声明！选择Eclipse仅仅是为了方便。本文就是用一个非常简单的小程序，解读建设项目的，最简阅读全文

posted @ 2020-04-20 15:22 创智养成教育阅读(93) 评论(0) 推荐(0)

图形化编程娱乐于教，Kittenblock scratch实例，飞蛾扑火

摘要：跟很多学生聊过，很多学生不是不努力，只是找不到感觉。有一点不可否认，同样在一个教室上课，同样是一个老师讲授，学习效果迥然不同。关键的问题在于，代入感，我能给出的建议，就是咬咬牙，坚持住，没有学不会的知识。会陆续分享图形化编程的经验，希望能够做成一个专题。如果您觉得有用，就给点个赞吧。程序解读：飞蛾阅读全文

posted @ 2020-04-19 10:22 创智养成教育阅读(250) 评论(0) 推荐(0)

图形化编程娱乐于教，Kittenblock scratch实例，瞄准器，跟踪鼠标移动

摘要：跟很多学生聊过，很多学生不是不努力，只是找不到感觉。有一点不可否认，同样在一个教室上课，同样是一个老师讲授，学习效果迥然不同。关键的问题在于，代入感，我能给出的建议，就是咬咬牙，坚持住，没有学不会的知识。会陆续分享图形化编程的经验，希望能够做成一个专题。如果您觉得有用，就给点个赞吧。程序解读：瞄准阅读全文

posted @ 2020-04-19 09:39 创智养成教育阅读(432) 评论(0) 推荐(0)

图形化编程娱乐于教，Kittenblock scratch实例，让小猫飞

摘要：图形化编程娱乐于教，Kittenblock scratch实例，让小猫飞跟很多学生聊过，很多学生不是不努力，只是找不到感觉。有一点不可否认，同样在一个教室上课，同样是一个老师讲授，学习效果迥然不同。关键的问题在于，代入感，我能给出的建议，就是咬咬牙，坚持住，没有学不会的知识。会陆续分享图形化编程阅读全文

posted @ 2020-04-19 09:12 创智养成教育阅读(1192) 评论(0) 推荐(0)

图形化编程娱乐于教，Kittenblock scratch实例，造型切换，侦测鼠标

摘要：跟很多学生聊过，很多学生不是不努力，只是找不到感觉。有一点不可否认，同样在一个教室上课，同样是一个老师讲授，学习效果迥然不同。关键的问题在于，代入感，我能给出的建议，就是咬咬牙，坚持住，没有学不会的知识。会陆续分享图形化编程的经验，希望能够做成一个专题。如果您觉得有用，就给点个赞吧。程序解读：鼠标阅读全文

posted @ 2020-04-18 18:02 创智养成教育阅读(661) 评论(0) 推荐(0)

图形化编程娱乐于教，Kittenblock scratch实例，造型制作和属性调整

摘要：跟很多学生聊过，很多学生不是不努力，只是找不到感觉。有一点不可否认，同样在一个教室上课，同样是一个老师讲授，学习效果迥然不同。关键的问题在于，代入感，我能给出的建议，就是咬咬牙，坚持住，没有学不会的知识。会陆续分享图形化编程的经验，希望能够做成一个专题。如果您觉得有用，就给点个赞吧。程序解读：造型阅读全文

posted @ 2020-04-18 16:40 创智养成教育阅读(367) 评论(0) 推荐(0)

图形化编程娱乐于教，Kittenblock scratch实例，最大公约数

摘要：跟很多学生聊过，很多学生不是不努力，只是找不到感觉。有一点不可否认，同样在一个教室上课，同样是一个老师讲授，学习效果迥然不同。关键的问题在于，代入感，我能给出的建议，就是咬咬牙，坚持住，没有学不会的知识。会陆续分享图形化编程的经验，希望能够做成一个专题。如果您觉得有用，就给点个赞吧。程序解读：最大阅读全文

posted @ 2020-04-14 19:18 创智养成教育阅读(565) 评论(0) 推荐(0)

图形化编程娱乐于教，Kittenblock scratch实例，迭代法求数相加之和

摘要：跟很多学生聊过，很多学生不是不努力，只是找不到感觉。有一点不可否认，同样在一个教室上课，同样是一个老师讲授，学习效果迥然不同。关键的问题在于，代入感，我能给出的建议，就是咬咬牙，坚持住，没有学不会的知识。会陆续分享图形化编程的经验，希望能够做成一个专题。如果您觉得有用，就给点个赞吧。程序解读：迭代阅读全文

posted @ 2020-04-14 18:28 创智养成教育阅读(624) 评论(0) 推荐(0)

图形化编程娱乐于教，Kittenblock scratch实例，画坐标轴

摘要：跟很多学生聊过，很多学生不是不努力，只是找不到感觉。有一点不可否认，同样在一个教室上课，同样是一个老师讲授，学习效果迥然不同。关键的问题在于，代入感，我能给出的建议，就是咬咬牙，坚持住，没有学不会的知识。会陆续分享图形化编程的经验，希望能够做成一个专题。如果您觉得有用，就给点个赞吧。涉及的软件包括阅读全文

posted @ 2020-04-10 11:26 创智养成教育阅读(460) 评论(0) 推荐(0)

图形化编程娱乐于教，Kittenblock scratch实例，变量调整扇形

摘要：跟很多学生聊过，很多学生不是不努力，只是找不到感觉。有一点不可否认，同样在一个教室上课，同样是一个老师讲授，学习效果迥然不同。关键的问题在于，代入感，我能给出的建议，就是咬咬牙，坚持住，没有学不会的知识。会陆续分享图形化编程的经验，希望能够做成一个专题。如果您觉得有用，就给点个赞吧。涉及的软件包括阅读全文

posted @ 2020-04-10 10:14 创智养成教育阅读(274) 评论(0) 推荐(0)

图形化编程娱乐于教，Kittenblock scratch实例，画扇形

摘要：跟很多学生聊过，很多学生不是不努力，只是找不到感觉。有一点不可否认，同样在一个教室上课，同样是一个老师讲授，学习效果迥然不同。关键的问题在于，代入感，我能给出的建议，就是咬咬牙，坚持住，没有学不会的知识。会陆续分享图形化编程的经验，希望能够做成一个专题。如果您觉得有用，就给点个赞吧。涉及的软件包括阅读全文

posted @ 2020-04-10 07:46 创智养成教育阅读(538) 评论(0) 推荐(0)

图形化编程娱乐于教，Kittenblock arduino实例解读，按钮控灯