03 2019 档案

大二下周总结（5）
摘要：从本周开始我们将结队开发地铁项目，这个项目我们之前做过简易版的没有实现web界面可视化，而且也只是2条线路，这次我们不但升级为5条线路，而且要求实现web界面可视化，难度还是有的，前期主要讨论的是算法，以及表的构建。目前我们决定使用一个表简化数据库操作。 阅读全文
posted @ 2019-03-29 16:15 ZQL2017 阅读(93) 评论(0) 推荐(0)
大二下周总结（4）
摘要：本周用在练习代码的时间自己感觉还可以，由于在第三周课堂练习觉得自己已近追上了自己预期的目标，于是本周就没有过于要求自己。 本周课程练习的是二维数组，相比上一周的一维数组求最大子数组的题目更加难了，对于二维数组的掌握不是太熟练，还需要进一步练习，算法还没有实现，只是有简单的构思方案，还在努力中。。。。 阅读全文
posted @ 2019-03-22 13:24 ZQL2017 阅读(76) 评论(0) 推荐(0)
大二下周总结（三）
摘要：本周用在练习代码的时间自己感觉还可以，由于在第二周课堂练习后觉得自己有许多不足，所以有了必须奋进的压力。 除了编写代码能力的提高，我觉得更大的收获是编写思想上的，渐渐熟悉了一个大项目的编写步骤，学会掌握了更多的编写思想。 阅读全文
posted @ 2019-03-15 22:36 ZQL2017 阅读(80) 评论(0) 推荐(0)
定义一个数组返回最大子数组的值（2）
摘要：第二次项目添加了文件的输入、大数据的读取以及数据的控制，比第一次的操作更复杂了； 文件的读入，读取是固定的代码，这里就不多说了，然后是数据的判断（是否为整数）数据读出时我采用字符形式读取，然后以空格为分界线，将不同的数据存入数组中，再转换为整数，转换的时候采用try()判断是否为整数，不是整数则跳出 阅读全文
posted @ 2019-03-15 22:22 ZQL2017 阅读(125) 评论(0) 推荐(0)
定义一个数组返回最大子数组的值（1）
摘要：对于老师上课的题目，要想获得子函数最大值，首先进行数组的遍历，在遍历起初，对最大值进行初始化为数组的第一个元素，每次遍历，求得该子数组的和，并将此和与最大值进行比较，若小于 最大值，则进行下一次的遍历，直到结束。此处用到三个for循环，来进行次数的控制。第一个 for(i = 0; i <lengt 阅读全文
posted @ 2019-03-10 17:40 ZQL2017 阅读(236) 评论(0) 推荐(0)
自我介绍
摘要：1. 介绍自己，建博客 作为一名软件工程专业，大二的学生，开通博客已经快一年了，这一年来发表了不少的博客，也利用博客园这个平台学习了许多前辈的经验。 2. 现状、经验和计划 （1）大学作为最好的学习时光，是我们提升自己的关键时间。我选择了软件工程这门专业，作为一名大二的学生我离一个标准的软件开发人员 阅读全文
posted @ 2019-03-10 17:32 ZQL2017 阅读(309) 评论(0) 推荐(0)
大二下周总结（二）
摘要：记录时间 第二周 所花时间（包括上课） 13h 代码行 400 博客量 1篇 所了解到的知识点 java web html 阅读全文
posted @ 2019-03-07 17:10 ZQL2017 阅读(97) 评论(0) 推荐(0)
大二下学期开学测试感想
摘要：这次的测试老师给了我们一个前端的模板，模板的代码实在是复杂至极，本来以为自己在大二上学期学习了HTML，已经能够看懂简单的前端模板代码了，实则不然，还是高估了自己的能力。 当模板下来后我花了好久都没研究透模板的结构，终是自己技术不佳，看模板都困难。。。。。 然后我试着编写代码，试着从代码上打开思路， 阅读全文
posted @ 2019-03-03 17:01 ZQL2017 阅读(223) 评论(0) 推荐(0)
大二下周总结（一）
摘要：所了解到的知识点 由于刚开学，所以本周用于编写代码的时间较少，主要还是在自己摸索，熟悉web的相关代码。 阅读全文
posted @ 2019-03-01 15:29 ZQL2017 阅读(95) 评论(0) 推荐(0)