努力努力再努力

摘要： 1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结多线程相关内容 2. 书面作业 1. 互斥访问与同步访问 完成题集4 4(互斥访问)与4 5(同步访问) 1.1 除了使用synchronized修饰方法实现互斥同步访问，还有什么办法实现互斥同步访问（请出现相关代码）？ 答：可以使 阅读全文

摘要： 1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结异常与多线程相关内容。 2. 书面作业 1. finally 题目4 2 1.1 截图你的提交结果(出现学号) 1.2 4 2中finally中捕获异常需要注意什么？ 答：无论try中有没有异常被捕获，finally都会执行。 2. 阅读全文

摘要： 1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结异常相关内容。 2. 书面作业 1. 常用异常 题目5 1 1.1 截图你的提交结果(出现学号) 1.2 自己以前编写的代码中经常出现什么异常、需要捕获吗(为什么)？应如何避免？ 答：数组越界异常，类型转换异常等，这些不需要捕获。u 阅读全文

摘要： 1. 本周学习总结 1. 以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结集合与泛型相关内容。 2. 书面作业 1. List中指定元素的删除(题目4 1) 1.1 实验总结 Scanner sc = new Scanner(line);对这个代码还不是很理解；在删除元素的时候，第一次我直接使用了remov 阅读全文

摘要： 1. 本周学习总结 以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结集合相关内容。 2. 书面作业 1. ArrayList代码分析 1.1 解释ArrayList的contains源代码 ~~~ public boolean contains(Object o) { return indexOf(o) = 阅读全文

摘要： 1. 本周学习总结 1.1 面向对象学习暂告一段落，请使用思维导图，以封装、继承、多态为核心概念画一张思维导图，对面向对象思想进行一个总结。 注1：关键词与内容不求多，但概念之间的联系要清晰，内容覆盖面向对象的核心内容即可。 注2：颜色要少、连线不要复杂，必要的时候要在连线上进行说明。 2. 书面作 阅读全文

摘要： 1. 本周学习总结 1.1 尝试使用思维导图总结有关多态与接口的知识点。 2. 书面作业 1. 代码阅读：Child压缩包内源代码 1.1 com.parent包中Child.java文件能否编译通过?哪句会出现错误？试改正该错误。并分析输出结果。 不能编译成功； ~~~ public void g 阅读全文

摘要： 1.本周学习总结 1.1 尝试使用思维导图总结有关继承的知识点 1.2 使用常规方法总结其他上课内容。 为了不必要写重复的代码，可以运用继承，用关键字extends来定义一个类，被继承的类叫做父类，继承的类叫做子类，并且只能有一个父类。父类中的属性和方法子类可以引用，子类也可以建立自己的方法，但是父 阅读全文

摘要： 1. 本周学习 总结初学面向对象，会学习到很多碎片化的概念与知识。尝试学会使用思维导图将这些碎片化的概念、知识组织起来。请使用纸笔或者下面的工具画出本周学习到的知识点。截图或者拍照上传。 2. 书面作业 1.代码阅读 以上代码可否编译通过？哪里会出错?为什么？尝试改正？如果创建3个Test1对象，有 阅读全文

摘要： 1. 本周学习总结 java分为基本类型和类类型两大类型系统，对基本类型的回顾和对类类型的初步了解； c语言中的基本类型如：if else、while、switch等语句在java中用法一致； 类与对象的学习，定义类 标准类（java.util.Scanner、java.util.BigDecima 阅读全文