摘要:所花时间 16小时 周一 、四下午上课5,6节(4小时)周五(下午6小时)周六、日下午(共6小时) 代码量 博客量 了解到的知识点 网页界面编写的相关知识,云服务器的相关知识
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摘要:昨天:着手后期开发,查阅有关服务器的相关资料。 今天:查看有关服务器的相关代码。 明天:编写服务器连接程序。
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摘要:昨天:上传下载页面及功能的实现 今天:着手后期开发,查阅有关服务器的相关资料。 明天:查看有关服务器的相关代码。
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摘要:今天操作了自己掏腰包买来的迷你四驱无人机,根据说明书安装并操作了,遥控器上有高度控制,前后左右,左右前后微调。 操作起来有点难了,不明白指南针无头模式。摔了好多次。多亏质量好。
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摘要:昨天:功能迭代 今天:规划多功能之间的相互联系 明天:上传下载页面及功能的完整实现
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摘要:昨天看了关于无人机组装的视频,视频中有一个技术人员还有众多小的的零件,机翼,摄像头,螺旋桨,电源,发动机(机翼),底座支架,主板(上有标志箭头指示安装位置),雪花屏,雪花屏接收器,遥控器和零碎小零件。安装过程中先是将底座配好四肢及直板(一个),再将机翼(四支)组装好,并安上螺旋桨一定要检查螺旋桨是否
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摘要:昨天:修整功能部件跳转及连接 今天:功能迭代 明天:规划多功能之间的相互联系
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摘要:所花时间 14小时 周一 、四下午上课5,6节(4小时)周五(下午4小时)周六、日下午(共6小时) 代码量 博客量 了解到的知识点 网页编写的相关知识
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摘要:用户界面:简单,享受不到打字的乐趣 记住用户选择:做不到强大功能,只能记住少量的,没有词库更新 短期刺激:转换中英文时显示之后,图标没办法移除,挡住下面的内容。 长期使用的好处坏处:长期使用没有拼音部分左移右移改正部分拼音错误 不要让用户犯简单的错误:提示不够充分
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摘要:昨天:查看了各功能的实现效果。 今天:修整使各功能连接紧凑 明天:功能部件功能迭代
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摘要:昨天做了上传下载的界面规划。 今天做了上传下载与服务器的连接。完善上传下载模块。 明天做数据库的模块。
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摘要:我主要负责上传和下载模块,用户场景及剧本如下: 用户上传一些东西,需要从本地选择文件夹,选中上传。首先登陆,进入上传下载页面,对上传的文件进行管理,并可以上传文件,和并文件名相同的文件夹。 对云盘中选中的文件夹删除操作
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摘要:昨天编写了上传下载的界面实现 今天实现了上传下载与服务器的连接,具体的功能实现。 明天性能优化及实现验证码技术。
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摘要:昨天编写了云盘用户登陆注册页面及布局,查看了关于上传下载功能实现 今天掌握了上传下载功能,并认真分析关系模型,服务器连接 明天着手完善上传下载功能与服务器的连接。
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摘要:昨天查找了相关的功能部件用javascript实现,登陆注册页面的设计及相互联系。 今天编写了登陆注册页面UI,初步探索服务器与各功能部件的关联。 明天将拿下上传下载功能的有效编写。
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摘要:所花时间 16小时 周一 、四下午上课5,6节(4小时)周五(下午6小时)周六、日下午(共6小时) 代码量 博客量 了解到的知识点 网页编写的相关知识
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摘要:实验题目: 将小学四则运算整合成网页版或者是Android版。实现有无余数,减法有无负数。。。。 设计思路: 由于学到的基础知识不足,只能设计简单的加减乘除,界面设计简单,代码量少,只是达到了入门级的水平。 实验代码: 实验截图: 实验总结: 由于缺少相关的知识,只能做到基础的功能,希望自己多学点A
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摘要:所花时间 16小时 周一 、四下午上课5,6节(4小时)周五(下午6小时)周六、日下午(共6小时) 代码量 博客量 了解到的知识点 团队开发项目工程量巨大,但是做好细致的划分,将各个部分具体化,画出功能部件及了解其实现方法,分配到个人及将项目实施划分到不同阶段。
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摘要:团队成员: 杨超群(组长),杜文星,杨涛,张家军。 团队特点: 杨超群,组长,是一个活泼乐观积极向上的同学,非常热爱学习,是名副其实的大腿,为人老实,在学习上也有一股老实劲,勤勤恳恳的完成老师布置的每一个作业,从不弄虚作假,在同学们的眼里是名副其实的好学生,学霸,擅于编程,动手能力强,擅于C++的各
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摘要:一.题目 输入一个二维整形数组,数组里有正数也有负数。 求所有子数组的和的最大值。 二.设计思想 第一种方法:首先若要对二维数组进行分析,通常想要把它化简成为一个一维数组。再先求每个一维数组的最大子数组和,并记下每行最大一维子数组的下标。这是就会分两种情况:第一种是行之间的最大子数组是相连的,这时就
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