摘要：1. 本周学习总结 1.1 尝试使用思维导图总结有关多态与接口的知识点。 2. 书面作业 1.代码阅读：Child压缩包内源代码 1.1 com.parent包中Child.java文件能否编译通过?哪句会出现错误？试改正该错误。并分析输出结果。 ~~~ package parent; public 阅读全文

摘要：1. 本周学习总结 2. 书面作业 注释的应用 使用类的注释与方法的注释为前面编写的类与方法进行注释，并在Eclipse中查看。(截图) 面向对象设计(大作业1，非常重要) 2.1 将在网上商城购物或者在班级博客进行学习这一过程，描述成一个故事。（不得少于50字，参考QQ群中PPT的范例） 输入网址 阅读全文

摘要：1. 本周学习总结 2. 书面作业 2.1代码阅读 ~~~ public class Test1 { private int i = 1;//这行不能修改 private static int j = 2; public static void main(String[] args) { geti( 阅读全文

摘要：1. 本周学习总结 JAVA中string对象创建后不可修改。 使用StringBuilder编写代码，减少内存空间的占用。 字符串使用“+”拼接，拼接后其他类型会被转化为字符串。 = =比较的是两个引用是不是指向同一个内存地址,equals比较的是两个引用的字面值是不是相同。 2. 书面作业 2. 阅读全文