摘要: 一.已掌握 1.基本语法 (1)标题: 使用#符号表示标题,#的数量表示标题的级别,最多支持六级标题。 (2)段落: Markdown使用空行来分隔段落。 (3)强调: 使用 * 或_符号表示强调,一个符号表示斜体,两个符号表示加粗。例如: 斜体 加粗 (4)列表: 序号 姓名 年龄 职业 1 张三 阅读全文
posted @ 2024-08-26 10:47 20221410张浩轩 阅读(6) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 遇到的问题和解决过程 1.无法安装文件 yum/dnf install packagemame --nogpgcheck 添加--nogpgcheck、 2.Job for httpd.service failed because the control process exited with er 阅读全文
posted @ 2022-12-20 17:59 20221410张浩轩 阅读(28) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 实验指导书内容 一、实验简介 缓冲区溢出是指程序试图向缓冲区写入超出预分配固定长度数据的情况。这一漏洞可以被恶意用户利用来改变程序的流控制,甚至执行代码的任意片段。这一漏洞的出现是由于数据缓冲器和返回地址的暂时关闭,溢出会引起返回地址被重写。 二、实验准备 注意gdb的安装,实验楼中没有Python 阅读全文
posted @ 2022-12-13 18:39 20221410张浩轩 阅读(29) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 第0周作业 自我介绍 第一周作业 教材中的问题 第二周作业 计算机科学概论第1章并完成云班课测试 《C语言程序设计》第1章并完成云班课测试 第三周作业 本周学习总结 第四周作业 门电路 组合电路,逻辑电路 冯诺依曼结构 CPU,内存,IO管理 嵌入式系统,并行结构 物理安全 第五周作业 学习计算机科 阅读全文
posted @ 2022-12-11 21:13 20221410张浩轩 阅读(104) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 学期(2022-2023) 学号2022110 《计算机基础与程序设计》第十四周学习总结 作业信息 <班级的链接>(如2022-2023计算机基础与程序设计)| |-- |-- | <作业要求的链接>(如2022-2023计算机基础与程序设计第十四周作业)| |这个作业的目标|《C语言程序设计》第1 阅读全文
posted @ 2022-12-03 14:39 20221410张浩轩 阅读(18) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 学期(2022-2023-1) 学号20221410 《计算机基础与程序设计》第十三周学习总结 作业信息 |这个作业属于哪个课程|<班级的链接>(2022-2023-1-计算机基础与程序设计)| |-- |-- | |这个作业要求在哪里|<作业要求的链接>(如2022-2023-1计算机基础与程序设 阅读全文
posted @ 2022-11-26 22:34 20221410张浩轩 阅读(15) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 学期(2022-2023-1) 学号20221410 《计算机基础与程序设计》第十二周学习总结 作业信息 |这个作业属于哪个课程|<班级的链接>(2022-2023-1-计算机基础与程序设计)| |-- |-- | |这个作业要求在哪里|<作业要求的链接>(如2022-2023-1计算机基础与程序设 阅读全文
posted @ 2022-11-19 11:37 20221410张浩轩 阅读(24) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 作业信息 |这个作业属于哪个课程|<班级的链接>(https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2022-2023-1-CFAP))| |这个作业要求在哪里|<作业要求的链接>(https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2022-2023- 阅读全文
posted @ 2022-11-12 19:05 20221410张浩轩 阅读(13) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 学期(2022-2023-1) 学号(20221410) 《计算机基础与程序设计》第十周学习总结 作业信息 |这个作业属于哪个课程|<班级的链接>(如2022-2023-1-计算机基础与程序设计)| |-- |-- | |这个作业要求在哪里|<作业要求的链接>(如2022-2023-1计算机基础与程 阅读全文
posted @ 2022-11-06 12:48 20221410张浩轩 阅读(27) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 学期 2022-2023 学号20221410w 《计算机基础与程序设计》第九周学习总结 作业信息 计算机基础与程序设计](https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2022-2023-1-CFAP))| |-- |-- | (https://edu.cnblogs. 阅读全文
posted @ 2022-10-30 09:49 20221410张浩轩 阅读(17) 评论(0) 推荐(0) 编辑