C语言I博客作业05

这个作业属于哪个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	作业要求
我在这个课程得目标是	更加熟练得使用函数，对程序设计更加了解
这个作业在哪个具体方面帮我实现目标	这次作业大部分都是函数题，增加我对函数的使用
参考文献	(https://www.cnblogs.com/linli069/)

1PTA实验作业

1.1 6-1 判断一个整数的各位数字平方之和能否被5整除

1.1.1数据处理

数据处理使用while语句循环
数据表达:用了n等变量， 运用了do-while函数

1.1.2实验代码截图

1.1.3造测试数据

输入数据	输出数据	说明
123	0	各位数字平方之和不能被5整除
134	0	各位数字平方之和不能被5整除
254	1	各位数字平方之和能被5整除

1.1.4PTA提交列表及说明

while语句后加了分号导致编译错误

1.2 6-3 水仙花数判断

1.2.1 数据处理

+数据表达：用了b,s,g三个整型变量
+数据处理：表达式b=N/100;s=(N-100b)/10; g=N-100b-10*s;用了if-else语句

1.2.2实验代码截图

1.2.3造测试数据

输入数据	输出数据	说明
153	1	是水仙花数
321	0	不是水仙花数
211	0	不是水仙花数

1.2.4PTA提交列表及说明

x,y,z之间用了分号，误用while后改正成if正确

3学习总结

3.1学习进度条

日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识简介	目前比较困惑的问题
10.21-10.26	8h	90	阶乘，定义函数	有些题目连题目都看不懂，对于一个题目其他解法有时看不懂

3.2积累代码行及博客字数

3.3学习内容总结和感悟

3.3.1学习内容总结

3.3.2学习体会

c语言是一门强大且复杂的编程语言，对于一个程序可能有多种写法，很多代码意思相似但是也是有细微的差别，就像while和if，这是一门需要大量练习和学习的课程，虽然很难但是在学习中每次获得和掌握一个新知识点心里的满足感也是杠杠的。