C语言I博客作业04

这个作业属于哪个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	作业要求
我在这个课程的目标是	熟练掌握循环语句，常见的几种求和方法
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	多次运用循环语句
参考文献	(https://www.cnblogs.com/linli069/)

一:PTA实验作业

1.1 7-1 求N分之一序列前N项和

本题要求编写程序，计算序列 1 + 1/2 + 1/3 + ... 的前N项之和。

1.1.1（1）数据表达：使用了i，n等整型变量，使用了sum双精度浮点型变量。

（2）数据处理：使用了sum = sum+1.0/ i的表达式，运用int double设置变量，使用for循环语句。

1.1.2实验代码截图

1.1.3造测试数据

输入数据	输出数据	说明
31	4.027245	前31/1的序列之和
70	4.832837	前70/1的序列之和
66	4.774427	前66/1的序列之和

1.1.4PTA提交列表及说明

1部分正确，在“for(i=1;i<=N;i++)”中用的是“，”而不是“;”导致错误。

1.2 7-3 求简单交错序列前N项和

本题要求编写程序,计算序列 1 - 1/4 + 1/7 - 1/10 + ... 的前N项之和。

1.2.1数据表答：(1)运用了denominator, flag, N, i等变量，采用了for的类型。

数据处理(2)采用了顺序：输入-循环-执行-输出。

1.2.2实验代码截图

1.2.3造测试数据

输入数据	输出数据	说明
20	sum=3.597740	前20项和
30	sum = 3.994987	前30项和
70	sum = 4.832837	前七十项和

1.2.4PTA实验提交列表截图

1denominator单词打错了
2”sum=sum+item“中的加号粗心打成等号导致一直编译超时

3学习总结

学习进度条

周期/日期	这周所花时间	代码行	学习到的知识点介绍	目前比较困惑的问题
第四周/10.18	两天左右	一百三左右	for循环语句，运用int double设置变量	对程序的设计和编写还不是很熟悉，每次写PTA都要问问同学翻翻书，还总是粗心翻一些小错误。

3.2累计代码行及博客字数

3.3学习内容总结和感受

• 总结：本周学习了”for循环语句，可以实现C语句的重复执行，在for语句中，常常通过改变和判断某个变量的值来控制循环的执行。在实验上机课中学习了如何利用dev c++对程序编码进行调试。
• 感受：感觉到这个课程的难度非常的大，很多东西都比较费脑子，重要的是必须要有耐心，在代码出错是要冷静去找出错误不能急躁。