摘要： 日期 任务 时间 11.15周四 开完会议后领取任务，自己回去在认真思考一下四等水准测量相关知识。 三个小时 11.16周五 确定语言后和方向后，开始整理思路，开始学习编程语言。 三个小时 11.17周六 温习编程语言，并开始尝试编写程序。 三个小时 11.18周日 将自己的预估时间报告上去，见昨天 阅读全文

摘要： N(need需求) 在此之前，我们对本校的土木工程的学生进行啦一些访问，调查完后我们发现大部分学生在进行测量作业完后，对于数据的整理和计算需要耗费大量时间，还有一些非本专业的学生不会对数据进行处理，还有一些平常角度的计算，大部分学生对此很无奈。 A(Approach做法) 对此情况，我们回去后进行了 阅读全文