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摘要： 1.学习所花时间：单纯Java是12个小时左右； 2.代码量：大约300行； 3.博客量：1篇。 4.了解到的知识点：了解了许多数据库语言。 5.下周计划除了掌握课上知识外，还要再复习之前的关于Java的相关知识点。 阅读全文

摘要： 1.要求数组从文件读取。 2.如果输入的数组很大，并且有很多大的数字，就会产生比较大的结果（考虑一下数的溢出），请保持你的程序正常输出。 3.另外，如果输入文件的参数有错误，这个程序应该能正确退出，并显示相应的错误。任何输入错误都不能导致你的程序崩溃。 代码： 阅读全文

摘要： 1.学习所花时间：单纯Java是13个小时左右； 2.代码量：大约400行； 3.博客量：1篇。 4.了解到的知识点：复习巩固了一些基础,学习了数组的相关知识，包括数组的内存形式，数组的相关应用：求和，最值，转字符串，查表，选择，冒泡排序，二分查找等基本使用方式。 5.下周计划除了掌握课上知识外，还 阅读全文

摘要： 一、介绍自己 目前是大二软件工程系的一名学生。热爱学习和玩游戏。 二、现状、经验和计划 现状：软件工程系一名菜鸟中的菜鸟，感觉自己什么都不会，其实是真的什么都不会。 经验：刚开课一定要对本课程充满信心，没有也要培养出来。而且要养成对本课程的兴趣，这样才能在将来的学习中轻松地提升自己。 计划：前期在自 阅读全文

摘要： 输入一个整形数组，数组里有正数也有负数。 数组中连续的一个或多个整数组成一个子数组，每个子数组都有一个和。 求所有子数组的和的最大值。要求时间复杂度为O（n） 注：时间复杂度是关键要求。 阅读全文

摘要： 构建之法这本书对于我的意义已经不再是单纯的软件工程系学生必读经典书籍了，他已经是我们软件工程系的教科书了，随着建民老师的教课，我开始了对构建之法一书的探索。 首先看了看构建之法一书的读者反馈：“惊艳！打开《构建之法——现代软件工程》，就停不下来，作者把软件开发方法 讲得清晰有趣实用，程序员应该人手一 阅读全文

摘要： 1.学习所花时间：大概7/8个小时吧。 2.代码量：大约300行。 3.博客量：1篇。 4.了解到的知识点：主要是了解到自己的基础有多么的不扎实，并和同学一起制定了学习计划。 5.主要是因为本周完成了好多别的作业，所以没有学到多少Java，以后肯定越来越多。 阅读全文

摘要： 1.学习所花时间：大概7/8个小时吧。 2.代码量：大约300行。 3.博客量：1篇。 4.了解到的知识点：主要是了解到自己的基础有多么的不扎实，并和同学一起制定了学习计划。 5.主要是因为本周完成了好多别的作业，所以没有学到多少Java，以后肯定越来越多。 阅读全文

摘要： 在这次的阅读中，我重点阅读了祸起萧墙（Hatching a Catastrophe）这一章节。 一、书中说到，往往重大的灾害都是比较容易处理的，因为它往往和重大的压力、彻底的重组、新技术的出现有关，整个项目组通常可以应付自如。 “但是一天一天的进度落后是难以识别、不容易防范和难以弥补的。昨天，某个关 阅读全文

摘要： 《人月神话》顾名思义，是在估计和进度安排中使用的工作量单位：人月。但作者认为“用人月作为衡量一项工作的规模是一个危险和带有欺骗性的神话”。 人数和时间的互换仅仅适用于以下情况：某个任务可以分解给参与人员，并且他们之间不需要相互的交流。这在割小麦或收获棉花的工作中是可行的；而在系统编程 中近乎不可能。 阅读全文