摘要： 社会背景： 随着普通话的推广，越来越多的学生都参加普通话等级考试。学生们的普通话水平也不一样，从一级甲等到二级乙等，也有的同学没有通过普通话水平测试。通过调查我们发现，因为有些题目具有主观性，不同的测试员评成绩也不规范。每年普通话等级考试完毕之后有些题目需要之后才能给出成绩，那么在此期间，测试员们都会通过一个会议讨论成绩评定的一些事情。那么如何通过以往学生们的考试情况分析出测试员存在的一些问题，在讨论会上以便提出来纠正，不断规范测试员的阅卷标准使我们这个创意所要考虑的问题。 需求分析： 1.过我们的调查，每年的普通话考试，测试员有很多，每个学生有两个或以上的测试员进行打分。并... 阅读全文