摘要: 20172303 2017 2018 2 《程序设计与数据结构》结对编程项目 四则运算 结对对象 姓名:范雯琪 学号:20172303 "第一周博客地址" 担任角色: 前期:确定类的个数和每个类的基础编写 领航员:范雯琪 操作员:张昊然 解释:前期主要是范雯琪来确定每个类有什么功能,里面大概有什么方 阅读全文
posted @ 2018-05-01 21:41 zhangyeye233 阅读(299) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要: 20172322 2017 2018 2 《程序设计与数据结构》实验二报告 课程:《程序设计与数据结构》 班级: 1723 姓名: 张昊然 学号:20172322 实验教师:王志强 助教:张旭升/刘伟康 实验日期:2018年4月17日 必修/选修: 必修 1.实验内容 此处填写实验的具体内容: 1. 阅读全文
posted @ 2018-04-24 14:18 zhangyeye233 阅读(180) 评论(2) 推荐(0) 编辑
摘要: 20172322 2017 2018 2 《程序设计与数据结构》第七周学习总结 教材学习内容总结 学会了使用UML图来表示各类间关系,UML也可以使得编程的思路变得清晰。例如 代表可继承, 代表 , 代表 。 学会了使用 引用父类的构造方法,因为父类的构造方法不会继承给子类,但如果子类需要继承父类的 阅读全文
posted @ 2018-04-22 22:47 zhangyeye233 阅读(234) 评论(7) 推荐(0) 编辑
摘要: 20172322 2017 2018 2 《程序设计与数据结构》第六周学习总结 教材学习内容总结 + 学会了使用 来定义一个数组。 + 了解了数组的索引值总是从0开始,例如 实质上a引用的是第五个元素。 + 是一个运算符,它作为索引运算符具有最高的优先级。 + 数组的声明方式有两种,例如 和 但是第 阅读全文
posted @ 2018-04-15 22:23 zhangyeye233 阅读(171) 评论(3) 推荐(0) 编辑
摘要: 20172322 2017 2018 2 《程序设计与数据结构》4月11日课上习题增补提交 课程:《程序设计与数据结构》 班级: 1723 姓名: 张昊然 学号: 20172322 实验教师:王志强老师 测试日期:2018年4月11日 必修/选修: 必修 增补的习题原题 编译运行PP7.4 PP7. 阅读全文
posted @ 2018-04-11 21:13 zhangyeye233 阅读(165) 评论(2) 推荐(0) 编辑
摘要: 20172322 2017 2018 2 《程序设计与数据结构》第五周学习总结 教材学习内容总结 学会了使用if else语句来实现条件判断,了解了 是可以在没有 条件下单独使用的,而每个 前必须要一个 语句。 学会了使用 来实现条件判断的循环,在 后的括号里放上布尔条件,先判断如果值为ture则继 阅读全文
posted @ 2018-04-10 12:53 zhangyeye233 阅读(229) 评论(7) 推荐(0) 编辑
摘要: 20172322 2017 2018 2 《程序设计与数据结构》第四周学习总结 教材学习内容总结 学会了简单的自编类来实现简单的自编类要求。 了解了类中的属性成为实例变量。 了解了UML图的使用方法。 了解到封装由 可见性修饰符来实现。 了解到 用于返回调用方法中的调用语句。 了解了实参与形参的差别 阅读全文
posted @ 2018-04-04 21:00 zhangyeye233 阅读(173) 评论(2) 推荐(0) 编辑
摘要: 172322 2017 2018 2 《程序设计与数据结构》实验一报告 课程:《程序设计与数据结构》 班级: 1723 姓名: 张昊然 学号:20172322 实验教师:王志强 实验日期:2018年3月21日 必修/选修: 必修 1.实验内容 此处填写实验的具体内容: 1.熟悉JAVA开发环境(Li 阅读全文
posted @ 2018-03-23 17:19 zhangyeye233 阅读(239) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要: 20172322 2017 2018 2 《程序设计与数据结构》第三周学习总结 教材学习内容总结 学习到了对象引用变量的声明与初始化。 了解到了“使用new运算符创建对象的行为称为实例化。”例如 了解到了import声明的作用“当需要在程序中实用类库中的类时,每一次饮用时都必须给出类的全名,包括所属 阅读全文
posted @ 2018-03-22 21:49 zhangyeye233 阅读(169) 评论(5) 推荐(0) 编辑
摘要: 20172322 2017 2018 2 《程序设计与数据结构》第二周学习总结 教材学习内容总结 了解了 与 的区别 了解了字符串的拼接可以用 来完成 了解了转义字符的使用 学会了使用赋值 学会使用部分算术运算符 学会了使用Scanner来实现交互性 教材学习中的问题和解决过程 问题1:在最初接触赋 阅读全文
posted @ 2018-03-15 20:55 zhangyeye233 阅读(212) 评论(3) 推荐(0) 编辑