摘要：设计思想：首先把这个二维数组按行的数目分解为与列数目具有相同数目的一维数组，再分别求出这几个一维数组的最大连续子数组之和，分别记录每一个最大连续数组的首末位置，接着分别比较看这几个一维数组的首末位置是否处于矩阵上相连的位置，找出位置上相连且之和为最大的数组，输出它们的和即可。 阅读全文

摘要：大道至简读书笔记三 用了两个中午和一个下午把这本书看完了，感觉脑子里有点乱。 作者在书中大量的引经据典，我感觉就是在告诉我们思想都是通用的，在软件工程的开发过程中，日常生活的经验是可以参考的，不要拘泥于形式。 作者从软件工程开发的多个角度来告诉我们其中的道理，有对现实软件工程开发情况的批判也有... 阅读全文

摘要：大道至简读书笔记二 书中讲到了与人沟通的方法，作者很反感把问题搞得很专业化，以显示出自己的专业素质，但客户不理解，就没有办法真正的沟通，还有就是开发人员内部的沟通如果只限于形式上的比如一定要用UML来表达，不一定会达到最好的效果。还有就是相关文档的重要性，用中国历史不可考来形象的说明项目开发时没有... 阅读全文

摘要：大道至简读书笔记（一） 以前去图书馆看书，总是找例子最丰富的，教程最仔细的，最好是一步一步教我们怎么编程的书。大道至简就是这样一本放在图书馆我是基本没可能挑选的书，但是在王老师推荐之下，我有幸读到这本书，这是读这本书的第一篇读书笔记。 书如其名，加上前序后序一共只有119来页，确实是很简很简。书... 阅读全文

摘要：src: 存放java代码gen: 存放自动生成文件的. R.java 存放res文件夹下对应资源的idproject.properties: 指定当前工程采用的开发工具包的版本libs: 当前工程所依赖的jar包.assets: 放置一些程序所需要的媒体文件.bin: 工程的编译目录. 存放一些编... 阅读全文

摘要：Android 4.0|-- Makefile|-- bionic （bionic C库）|-- bootable （启动引导相关代码）|-- build （存放系统编译规则及generic等基础开发包配置）|-- cts （Android兼容性测试套件标准）|-- dalvik （dalvik J... 阅读全文

摘要：（1）阶段总结：紧张的冲刺期已经过去了，短短的7天，我们就把软件的结构和主要功能实现了，自己都有点惊喜，能做出东西来说明我们的合作还是有一定效果的，也大大提高了我们组内成员的信心。 （2）说一些我个人的感想 从项目的进展情况看：android目前在我们身边大行其道，虽然它有一些缺点，但实惠、... 阅读全文

摘要：昨天：软件最终版本基本上就完成了今天：总结，查漏，分配写文档的任务 阅读全文

摘要：昨天：写了软件使用说明书，邀请了学弟来评论今天：软件最后的优化，主要是按钮什么的 阅读全文

摘要：昨天：对一些跑偏的景点介绍进行了修改；拉用户。。今天：写软件说明书 阅读全文

摘要：昨天：为定位功能采集了坐标；由于第一阶段有些景点介绍和图片对应不上，顺路补拍了照片今天：修改景点介绍 阅读全文

摘要：昨天：在大家的努力下对软件界面的设计基本定了下来今天：对定位功能进行学校采集信息（采集坐标） 阅读全文

摘要：昨天：根据自己的想法在网上找了些例子，没有满意的T.T今天：继续昨天的工作。。。 阅读全文

摘要：第一阶段完成了校园导航的查询路径和基本界面的设计。这一阶段主要要实现定位功能，优化操作界面昨天：对前期进行了一些总结，这一阶段少走点弯路。今天：由于小组会议中界面设计讨论激烈，没有定出最终方案，只是在网上找了些展示界面效果的例程。 阅读全文

摘要：《软件工程》课程改进意见 软工课上完，感觉以前的课学不会完全是没投入应有的时间和精力啊。我以一个马上上完这门课的学生体验者身份向老师提一些意见吧。一、咱们要是大二上这门课效果不比现在差（1）咱们这门课教授给同学们用工程法来编写程序的核心思想不会受到影响；（2）同学们可以尽早了解一下自己的水平，计算机... 阅读全文