摘要：
一、理论知识学习部分 泛型类的约束与局限性： 不能用基本类型实例化类型参数 运行时类型查询只适用于原始类型 不能抛出也不能捕获泛型类实例 参数化类型的数组不合法 不能实例化类型变量 泛型类的静态上下文中类型变量无效 注意擦除后的冲突 Java 中泛型类不具协变性。如果能够将List<In 阅读全文
摘要：
一.理论知识部分 异常、日志、断言和调试 1.异常:在程序的执行过程中所发生的异常事件，它中断指令的正常执行。 2.Java的异常处理机制可以控制程序从错误产生的位置转移到能够进行错误处理的位置。 3.程序中出现的常见的错误和问题有:用户输入错误、设备错误、物理限制、代码错误。 4.Java把程序运 阅读全文
摘要：
一,理论知识学习部分 6.1.1 接口概念 两种含义：一，Java接口，Java语言中存在的结构，有特定的语法和结构；二，一个类所具有的方法的特征集合，是一种逻辑上的抽象。前者叫做“Java接口”，后者叫做“接口”。用interface声明，是抽象方法和常量值定义的集 合。从本质上讲，接口是一种特殊 阅读全文
摘要：
理论与知识部分 多态性：概念：指在程序中同一符号在不同的情况下具有不同的解释。超类中定义的域或方法，被子类继承之后，可以具有不同的数据类型或表现出不同的行为。这使得同一域或方法在超类及各个子类中具有不同的语义。超类中的方法在子类中可方法重写。 Java中对象变量是多态的（可以将子类对象赋给超类变量） 阅读全文
摘要：
第一部分：理论知识学习部分 枚举是一种特殊的数据类型，之所以特殊是因为它既是一种类（class）类型却又比类型多了些特殊的约束，但是这些约束的存在也造就了枚举类型的简洁，安全性以及便捷性。创建枚举类型要使用enum关键字，隐含了所创建的类型都是java.lang.Enum类的子类（java.lang 阅读全文
摘要：
第一部分：理论知识学习部分 第四章 1.类与对象的基础概念。 对象：即数据，对象有三个特性：行为 、状态、标识。 类是对象，事物的描述和抽象，是具有相同属性和行为的对象集合。对象则是该类事物的实例。 public：类的访问控制符。Java类具有两种访问访问修饰符：public和default。pub 阅读全文
摘要：
第一部分 理论知识学习与复习部分 1、在第一章里主要对Java中常见的误解这部分进行了细读，也对Java的“白皮书”术语认真的看了一遍，对Java术语有了更深的理解。 2、在第二章中对Java程序的编辑环境eclipse通过课本理论知识的学习，以及在电脑上通过程序的运行，对Java环境更加的熟悉，也 阅读全文
摘要：
周次 （阅读/编写）代码行数 发布博客量/博客评论数量 课堂/课余学习时间(小时) 最满意的编程任务 第一周 100/15 1/3 5/7 实验一 实验题7 第二周 90/20 1/5 5/6 多维数组的输出 第三周 115/28 2/4 5/8 第3章编程练习题2 第四周 第五周 第六周 第七周 阅读全文
摘要：
第一部分：理论知识学习部分 （1）基本知识：简单应用程序的结构；Java环境里的注释方式； （2）数据类型（4种整型、2种浮点型、1种字符型‘char’、真值型‘Boolean’。 （3）变量，每个变量都有一个type。在声明变量时，变量的类型位于变量名之前（不能用Java保留字作为变量名）；变量初 阅读全文
摘要：
马凯军201771010116《面向对象程序设计（java）》第一周学习总结 第一部分：课程准备部分 填写课程学习 平台注册账号， 平台名称 注册账号 博客园：www.cnblogs.com 消遣流年。 程序设计评测：https://pintia.cn/ 2016029787@qq.com 代码托管 阅读全文