2023-2024-1 20231303 《计算机基础与程序设计》赵泊瑄第六周学习总结

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作业信息

这个作业属于哪个课程	2023-2024-1-计算机基础与程序设计
这个作业要求在哪里	作业要求的链接2023-2024-1计算机基础与程序设计第六周作业)
这个作业的目标	总结第六周学习收获
作业正文	2023-2024-1 20231303 《计算机基础与程序设计》第六周学习总结

本周学习总结

1.课本知识的总结答疑

1.关于数组的排列方式：
（1）选择排序：依次寻找数组中最小的数，第二小的数，第三小的数，分别从左向右与对应位置的数交换；
（2）冒泡排序：从右向左比较相邻的两个元素，如果顺序错误就交换位置；
（3）插入排序：第一个元素不移动，其他元素依次按大小顺序插入数组中；
（4）快速排序：选择一个基准值，将数组分为两部分，小于基准值的放在左边，大于基准值的放在右边，然后对左右两部分递归地进行快速排序。

2.关于C语言程序设计的体会与收获：
调用数学函数的C语言编程：

（1）注意include<math.h>;写在开头调用
（2）注意若需要调用π值，需要先定义define PI 数（一定注意不要加等号）。
（3）注意sin函数输入需要把开始时的角度值转换为弧度制。方法：角度值*PI/180为弧度制
（4）注意使用循环来辅助进行多次输出。

3.关于实验开发四则运算练习系统的收获：
（1）在定义四则运算时需要分情况，不能直接定义随机运算方式。
（2）在开始时四则运算没有分别加break，所以导致一旦计算错误将直接弹出剩余的所有题目，后来分别加上break后成功解决
（3）While（1）{ }是一直进行循环的指令
（4）定义随机数的指令需要包含入循环中，否则会只定义一次，输出20个一模一样的计算，无法达到随机的效果。
（5 ）创出随机数的代码:#include <time.h>,srand(time(0)); ,int a=rand()%10 + 1;

基于AI的学习

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	30篇	400小时
第一周	70/100	30/2	18/20	预习课程
第二周	300 /300	25/4	30/38	尝试使用GPT答疑
第三周	500/1000	3/7	30/60	学习运用c语言编写简单程序
第六周	2100/1300	15/15	50/90	学习综合运用分支结构、循环结构与调用函数