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摘要： 1、原码、反码、补码的概念原码 ：最高位是符号位，0代表正数，1代表负数，非符号位为该数字绝对值的二进制。 反码：正数的反码与原码一致，负数的反码是对原码按位取反，只是最高位（符号位）不变。 补码：正数的补码与原码一致，负数的补码是对原码按位取反加1，符号位不变。 例如 十进制数字：5 5=2^2+ 阅读全文

摘要： package day99;import java.util.Random;import java.util.Scanner; public class day { static Scanner in = new Scanner(System.in); public static void main 阅读全文

摘要： package StudentSystem;//方法调用学习 public class StudentSystem { public static void main (String[] args) { int a; int b; int sum = playgame(6,5); System.ou 阅读全文

摘要： //学生类package Test; public class Student { private String name; private int age; private String id; private String are; public String getName() { retur 阅读全文

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摘要： 感觉自己有点牛逼，嘎嘎六 最近，没时间做额外的工作和作业，只能晚上写 九点写到一点半，虽然说阉割了很多。 阅读全文

摘要： 这几天在阅读大道至简，更加的充足了我对编程知识的理解，面对java语言的学习也会有更大的帮助， 文章内容也是幽默风趣的 阅读全文

摘要： 本周开始java的学习，配置好了电脑环境变量，用记事本编写java代码，用DOS命令运行Holle world，成功运行。 之后，下载按照完毕eclipse，并且成功运行 这周回了老家，所有人都说家乡话真好，故乡的口音真亲切。 阅读全文

摘要： 这一周，自学完成了编辑系统，用面向对象的方式搞定的 如之所见，但是面对汉字的输入时，又显示不出来 老师告诉我用geiline试试，我用了之后也不能打开，不知道是不是编译器版本原因（VS2022） PS.这一周做饭学习，PS课程拉下很多 剩下的时间不过是游戏小说占据 阅读全文