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摘要： 传送门 这种“暴力线段树”可以考虑一下是不是有什么特殊性质。 对于这道题什么要知道： 可能这里写得比较清楚（摘自） 感觉就是一个迭代的过程。 而一个数在操作k次之后就可以不用再操作了。 然后使用欧拉定理的时候要特判一下： x>=phi时，最后要加一个phi 小于则不加。 预处理出所有的phi，记得最 阅读全文

摘要： 传送门 题目抽象一下： 分为两类：关于科目的不愉快度（A，B）和关于学生的不愉快度（C） 重点是想到二分 所有科目的结束时间。 对于超过结束时间的科目，如果B<=A，那么就尽量用B去更改时间，否则用A更改时间，不能再使用A了就再用B去更改。 而对于学生，小于时间界限i的还要产生C的不愉快度。 这样做 阅读全文