摘要：明白了！下面我将基于你给的两种方法来详细解释题解，并展示每一步的变化过程。 题解：反转链表 II 这道题要求我们反转链表中从第 left 个节点到第 right 个节点的部分，返回反转后的链表。我们会使用两种方法：递归 和 迭代。 示例解析 示例 1： 输入：head = [1, 2, 3, 4, 阅读全文

摘要：题解：反转链表 这道题目要求我们将一个单链表进行反转，返回反转后的链表。链表的反转可以通过 迭代 和 递归 两种方法来实现。下面我们将详细解释这两种方法，并通过例子演示每一步的变化过程。 方法一：迭代法 思路： 我们用三个指针来完成链表的反转：prev 表示前一个节点，curr 表示当前节点，nex 阅读全文

摘要：题解：环形链表 在这道题目中，我们需要判断一个链表是否存在环。环的定义是链表的某个节点可以通过连续跟踪 next 指针回到自身。如果存在这样的环，那么就返回 true，否则返回 false。 方法一：使用哈希集合 (HashSet) 思路： 遍历链表，使用一个哈希集合 (HashSet) 存储每个访 阅读全文

摘要：题目链接：117. 填充每个节点的下一个右侧节点指针 II 题目描述 给定一个二叉树，填充它的每个 next 指针，让这个指针指向其下一个右侧节点。如果找不到下一个右侧节点，则将 next 指针设置为 NULL。初始状态下，所有 next 指针都被设置为 NULL。 示例： 输入：root = [1 阅读全文

摘要：题目链接：15. 三数之和 思路 排序 + 双指针 采用 排序 + 双指针 的方法来解决三数之和问题。首先对数组进行排序，然后通过双指针法，针对每一个固定的元素，从其后的数组部分寻找符合条件的三元组。这样能够避免重复的三元组，且利用排序的性质来优化查找效率。 解题过程 方法运用 排序数组：首先将数组 阅读全文