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2024年5月15日
5.15第六天冲刺
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posted @ 2024-05-15 11:16 不会JAVA的小袁
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Python可视化训练
摘要: (一)、设计实现电子算盘,并完成测试 【题目描述】 给小朋友设计一个电子算盘。要求绘制电子算盘界面,设计并实现打珠算过程(界面参考如下图示)。 界面右侧要求以图形绘制的方式绘制自画像,注意不能是图像文件显示的形式。 【源代码程序】 from tkinter import * class Bead:
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posted @ 2024-05-15 11:15 不会JAVA的小袁
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2024年5月14日
5.14第五天冲刺
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posted @ 2024-05-14 21:00 不会JAVA的小袁
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5.13第四天冲刺
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posted @ 2024-05-14 20:59 不会JAVA的小袁
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5.12第三天冲刺
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posted @ 2024-05-14 20:59 不会JAVA的小袁
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5.11第二天冲刺
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posted @ 2024-05-14 20:59 不会JAVA的小袁
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5.10第一天冲刺
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posted @ 2024-05-14 20:58 不会JAVA的小袁
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贡献度最小的原因
摘要: 在大学生活中,团队作业是锻炼我们协作能力、沟通能力和解决问题能力的重要一环。然而,在最近一次团队作业中,我深感自己的贡献度远远不如其他成员,这使我感到十分羞愧和不安。经过我们多方面的考核,我们组决定贡献度最小的人员是我,经过我们多方面的考核,我们组决定贡献度最小的人员是我,为了找出问题的根源并改正,
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posted @ 2024-05-14 18:42 不会JAVA的小袁
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2024年5月13日
构建之法11
摘要: 在深入阅读了《构建之法》的第十一章后,我深感其中所蕴含的软件开发团队的智慧与策略之深刻。本章主要围绕软件开发中的团队合作与项目管理,提出了许多具有实际指导意义的观点和方法,让我对软件开发的团队协作有了更为全面和深入的理解。 首先,我被本章中强调的“以人为本”的软件开发理念所打动。在软件开发过程中,团
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posted @ 2024-05-13 22:05 不会JAVA的小袁
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摘要: 今天没有编程,吃到了很好吃的车轮饼,淡淡的甜,不腻,强烈推荐去试试!
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posted @ 2024-05-13 22:02 不会JAVA的小袁
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