c语言博客作业7

问题 答案
这个作业属于哪个课程 C语言程序设计2
这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-4/homework/9932
我在这个课程的目标是 掌握多分支结构switch以及更好的使用Markdown语法
这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 多分支结构switch运用，if-else，for语句运用及字符型数据类型和逻辑运算符等学习
参考文献 PTA常见问题解析 C语言程序设计
一、本周作业
PTA实验作业
uploading-image-309481.png
1.1程序设计联考
自从湖南农业大学、吉首大学和怀化学院组织程序设计课程联考以后，举办联考的经验越来丰富。尤其是在使用PTA系统作为考试平台之后，联考工作得到了很多学校的认可和支持。所以，现在参与联考的学校比较多。为了便于区分考生，考生账号的第一位是学校代号。1代表Hunan Agricultural University，2代表Jishou University，3代表Huaihua University，4代表Aerospace University，5代表Ocean University。 请编写程序根据考生的账号区分考生的学校。
1.1.1数据处理
数据表达:本题用了整型变量 account,school;
数据处理:switch多分支结构
1.1.2实验代码截图

1.1.3造测试数据

1.1.4PTA提交说明及说明

编辑错误：没有考虑default,这个是有其他大学可以输出，忘记打这种情况

2.1计算天数

题目内容及描述：输入在一行中按照格式“yyyy/mm/dd”（即“年/月/日”）给出日期。注意：闰年的判别条件是该年年份能被4整除但不能被100整除、或者能被400整除。闰年的2月有29天
2.1.2实验代码截图

2.1.3造测试数据
输入数据 输出数据 说明
20100417 127 不是闰年且这一天在这一中是第127天
19881104 92 是闰年且这一天在这一中是第92天
2.1.4PTA提交说明及说明

二、代码互评
同学代码1:

我的代码：

总的来说，大同小异。都运用了，switch语句代替if else分支结构
三、学习总结
3.1学习进度条

周/日期 这周所花的时间 代码行 学到的知识点简介 目前比较迷茫的问题
第一周 8天 22行 基本的编程题 头文件的设定
第二周 6天 16行 Markdown语法及华氏度与摄氏度的转换 Markdown语法的有些语法
第三周 3天 133行 计算函数以及使用if-else语句使用 函数的有关编程
第四周 3天 75行 使用for语句循环进行编译 循环体与循环表达式
第五周 4小时 143行 定义函数于调用函数 函数的调用与计算表达式的书写
第六周 2天 222行 用分支结构怎样和if-else,for语句运用 有关格式和计算表达式
第七周 3天 150行 用多分支结构switch编辑程序 那道实验题目中的计算税率
3.2累计代码行和博客字数

3.3学习内容总结和感悟
总结：
在这周中学习了switch，我觉得这个语句比if和else结构简洁，但是if else 更广泛且更容易理解
思维导图如下：

3.3.2学习体会
时间确实过得挺快，但是像我这种小白的话。每天都是有收获的，因为起点低，所以提升空间宽广。
嗯，然后这周的话复习了一下，&& ！ || 与 或，逻辑表达式。新学习了switch 语句。嗯，继续加油吧！