《浪潮》观后感——一种信仰和一种教育

   《浪潮》这部电影，在我看过的电影中，是除《肖申克的救赎》之外，最震撼的一部。仅仅一个简单的思想运动，就把社会的一些本质展现的淋漓尽致。尽管你学了政治，哲学等。但是，没有那门课会把独裁，组织，统治这么清晰的表现在你的面前。看过《浪潮》最让我感同身受的是中国的教育，我在这部电影中看到了中国教育的本质，看到了我们的思想为什么局限，也看到了应试教育。这部电影主要内容讲一个德国教师的一个活动周项目。对于自由散漫的学生们来说，任何课程都只是为了学分而上。他们在课上大声聊天，无心听讲。文格尔别出心裁提出假想“独裁”的实验。在为期一周的实验中，文格尔被置于至高无上的地位，学生们对他要绝对服从。从最初的玩乐心态，这些青年男女渐渐沉湎这个名为“浪潮”的组织中，他们体会到集体和纪律的重要性，却在不知不觉中滑向了“独裁”与“纳粹”的深渊……

     这部电影就是一个简单的思想浪潮，我在看这部电影的时候，总结下我看到的走向独裁的几个步骤：第一步，强调纪律的重要，有一个领导者；第二步，建议统一的制度，服装，规范，并遵守它们；第三步，强调集体性，一致排外；第四步，被洗脑，产生暴力行为；当有些人在这四步走完之后，已彻底迷失自己，这就是信仰的力量吧，当被某种思想彻底洗脑后，自己已不是自己。你的整个人是属于某种思想，某个组织，甚至某个人的。这一点也解释了为什么有些人会为了一些人，或者是组织，奋不顾身宁愿献出自己。例如现在的恐怖组织，还有一些极端的民族思想，以及邪教等。有时候，我们的组织是一个善意的，和平的组织，但是在某种情况下会变异，这就产生的所谓的独裁，为什么会有这种变化那？社会的不公，人的不平等，分配的不均，造成了许多人内心的积怨。当一个人，或者一个组织给了这个平等，他会感到温暖，并认同这个组织，即使这个组织是反人类的，暴力的，他也会为了这个组织献出自己的生命。所以，所谓的独裁，其实，根本原因是社会的造成的。

    从这部电影中我也看到了中国教育，在中国教育中，最主要的特点就是遵守规矩，老师说的一定是对的，学习好的未来一定比学习差的好，所以结果就是在每个人在校学习的二十几年里，学会了遵守规矩，在校听老师的，出来听老板的。许多好的想法，创新，就这样一步步走向淹没。制度是好的，但有时候制度却扼杀了许多东西，对比国外的课堂，学生们上课时活跃表达着自己的想法，而在中国，许多孩子即使有好的想法也不敢去表现，怕说错了，怕老师不认可，特别是我们上学那个时候。不过，让人欣喜的是，我们发现中国的这种教育情况在慢慢变好，课堂也变得活跃了一些，希望慢慢变得更好，让创新真正走向青少年，青年强则国强。