2019年春季第四周 编程总结
一、基础作业
第一题：
(1、题目 5-1：
输入一个正整数 n (1≤n≤10)和n 阶方阵a的元素，如果方阵a中的所有元素都沿主对角线对称,输出“Yes”, 否则，输出“No”。主对角线为从矩阵的左上角至右下角的连线，方阵a中的所有元素都沿主对角线对称指对所有i, k，a[i][k]和a[k][i]相等。输入输出示例如下：
输入：
3
1 2 3
4 5 6
7 8 9
输出：
No
(2、程序代码：
#include <stdio.h>
int main (void)
{
int found, i, k, n;
int a[10][10];
scanf ("%d", &n);
for (i = 0; i < n; i++)
for (k = 0; k < n; k++)
scanf("%d", &a[i][k]);
found = 1;
for (i = 0; i < n; i++){
for (k = 0; k < i; k++){
if (a[i][k]!=a[k][i]) {
found=0;
break;
}
}
if (found==0){
break;
}
}
if (found != 0){
printf("Yes\n");
}
else{
printf("No\n");
}
return 0;
}
(3、设计填写思路：
根据题意，要使程序能正确判断n阶方阵是否对称，通过变量found=1假设为对称，根据矩阵型二维数组特性再在空白处填写 a[i][k] != a[k][i] 进行判断；
用if判断若出现对应数值不相等，即不对称，则令found=0；进而以两个break跳出两层for循环；
结合found！=0输出yes，故而另一空白处应填写found==0‘’
(4、程序运行结果的截图或者效果录像。
错误截图：
问题：逻辑错误，导致不合题意。
解决办法：对程序进行调试，发现if判断语句不符题目要求，
进行修改，将a[i][k]!=a[k][i]改为found==0。
正确截图：
第二题：
(1：题目：7-2 选择法排序
本题要求将给定的n个整数从大到小排序后输出。
输入格式：
输入第一行给出一个不超过10的正整数n。第二行给出n个整数，其间以空格分隔。
输出格式：
在一行中输出从大到小有序的数列，相邻数字间有一个空格，行末不得有多余空格。
输入样例：
4
5 1 7 6
输出样例：
7 6 5 1
(2、程序代码：
#include <stdio.h>
int main (void)
{
int i=0,j,k,n;
int a[10];
scanf("%d",&n);
for(i;i<n;i++)
{
scanf("%d",&a[i]);
}
for(i=0;i<n;i++)
{
k=0;
for(j=i;j<n;j++)
{
if(a[i]<=a[j])
{
k=a[i];
a[i]=a[j];
a[j]=k;
}
}
}
printf("%d", a[0]);
for(i=1;i<n;i++)
{
printf(" %d",a[i]);
}
return 0;
}
(3、设计思路，流程图：
(4、程序运行结果的截图或者效果录像。
错误截图：
问题：程序在相关软件上运行正确，但在PTA提示格式错误；设计不完善，
根据题意《在一行中输出从大到小有序的数列，相邻数字间有一个空格，行末不得有多余空格。》，因而出错。
解决办法：对程序输出部分进行调整改写，思路为先行输出一个数，而后用for循环按先一空格再接一数规则输出。
正确截图：
第三题：
(1、题目：7-1 找鞍点
一个矩阵元素的“鞍点”是指该位置上的元素值在该行上最大、在该列上最小。
本题要求编写程序，求一个给定的n阶方阵的鞍点。
输入格式：
输入第一行给出一个正整数n（1≤n≤6）。随后n行，每行给出n个整数，其间以空格分隔。
输出格式：
输出在一行中按照“行下标 列下标”（下标从0开始）的格式输出鞍点的位置。如果鞍点不存在，则输出“NONE”。题目保证给出的矩阵至多存在一个鞍点。
输入样例1：
4
1 7 4 1
4 8 3 6
1 6 1 2
0 7 8 9
输出样例1：
2 1
输入样例2：
2
1 7
4 1
输出样例2：
NONE
(2、实验代码：
#include <stdio.h>
int main (void)
{
int i, j ,n, max, x, y;
scanf("%d",&n);
int a[n][n];
for(i=0;i<n;i++)
for(j=0;j<n;j++)
scanf("%d",&a[i][j]);
for(i=0;i<n;i++)
{
max=a[i][0];
x=0; y=1;
for (j=0;j<n;j++)
if( a[i][j] >= max )
{
max=a[i][j];
x=j;
}
for(j=0;j<n;j++)
if( max > a[j][x] )
{
y=0;
break;
}
if(y==1)
{
printf("%d %d",i,x);
break;
}
}
if(y==0)
printf("NONE");
return 0;
}
(3、设计思路，流程图：
(4、程序运行结果的截图或者效果录像。
错误截图：
问题：程序编写正确，但设计不全面，为考虑到较为特殊情况。
解决办法：程序中在《先确定每一行中的最大值所在的列》此处应考虑极值并列的情况，
故应将if句处改写为 a[i][j] >= max。
正确截图：
二、挑战作业
1、题目：7-1 冒泡法排序
输入1个正整数n（1<=n<=10），然后输入n个整数并存放在数组中，将这n个整数从大到小排序后输出，相邻数字间有一个空格，行末不得有多余空格。
输入格式:
输入第一行给出一个不超过10的正整数n。第二行给出n个整数，其间以空格分隔。
输出格式:
在一行中输出从大到小有序的数列，相邻数字间有一个空格，行末不得有多余空格。
输入样例:
4
75 71 77 76
输出样例:
77 76 75 71
2、实验代码：
#include<stdio.h>
int main (void)
{
int n,i,j,k,m;
scanf("%d",&n);
int a[n];
for(i=0;i<n;i++)
scanf("%d",&a[i]);
for(i=0;i<n-1;i++)
{
m=1;
for(j=0; j<n-1-i; j++)
{
if(a[j] > a[j+1])
{
k = a[j+1];
a[j+1] = a[j];
a[j] = k;
m=0;
}
}
if(m) break;
}
printf("%d",a[n-1]);
for(i=n-2;i>=0;i--)
printf(" %d",a[i]);
return 0;
}
3、设计思路，流程图：
4、程序运行结果的截图或者效果录像。
错误截图：
问题：程序编写正确，但设计不全面，为考虑到较为特殊情况，即若数组中存在两数相同时的排序。
解决办法：补写程序，通过网上查找相同题目的程序代码，借鉴补写不足之处。
正确截图：
三、对自己作业的评价：
1）、存在的问题：对二维数组的数据处理还不太顺畅。
2）、解决办法：加强练习，读写、改写、调整程序，多多益善。
3）、心得：程序设计总有不妥之处，调试不可少也是我们的好帮手。
4）、完成作业的时间消耗：4天。
5、学习进度表：
| 月\日~日\周 | 这周花的时间 | 代码 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 3\18~22\第四周 | 4天 | -- | 冒泡排序法、选择排序法、二维数组 | 逻辑不太清晰 |
| 3\11~16\第三周 | 5天 | -- | 指针、二维数组 | 指针概念模糊 |
四、学习总结：
本周课堂理论课核心为二维数组的概念与运用，和通过数组与for循环处理数据的冒泡排序法、选择排序法等。
首先，冒泡排序法，以小到大排序为例，整个排序过程就好像气泡不断从水里冒出来，最大的先出来，次大的第二出来，最小的最后出来。
其次，选择排序法，是对定位比较交换法，通过比较调整数组中的位置进而从无序达到有序。
