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//Form1的代码using System;using System.Collections.Generic;using System.ComponentModel;using System.Data;using System.Drawing;using System.Linq;using Sys... 阅读全文
posted @ 2015-10-17 18:05
殷太平
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我好像点的次数多了 阅读全文
posted @ 2015-10-06 12:37
殷太平
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助教老师您好：对于第二次作业这个计算器，我花费了四个白天的时间，做了N多次，由于我的基础太差，我曾最大限度地在控制台做到了能随机产生数字，和四则算法，(我能做的最大限度)而难处在于我不能让用户对这四则算法算出结果，更不要说正确率了，而且它不能识别除法时除数不能为零。在窗体程序中我做出来了form框架，然而我在写完代码后发现TextBox1和TextBox2竟然不会随机产生数字，我也像大多数同学一样... 阅读全文
posted @ 2015-10-06 12:36
殷太平
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助教老师您好：对于第二次作业这个计算器，我花费了四个白天的时间，做了N多次，由于我的基础太差，我曾最大限度地在控制台做到了能随机产生数字，和四则算法，(我能做的最大限度)而难处在于我不能让用户对这四则算法算出结果，更不要说正确率了，而且它不能识别除法时除数不能为零。在窗体程序中我做出来了form框架，然而我在写完代码后发现TextBox1和TextBox2竟然不会随机产生数字，我也像大多数同学一样... 阅读全文
posted @ 2015-10-06 12:36
殷太平
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助教老师您好：对于第二次作业这个计算器，我花费了四个白天的时间，做了N多次，由于我的基础太差，我曾最大限度地在控制台做到了能随机产生数字，和四则算法，(我能做的最大限度)而难处在于我不能让用户对这四则算法算出结果，更不要说正确率了，而且它不能识别除法时除数不能为零。在窗体程序中我做出来了form框架，然而我在写完代码后发现TextBox1和TextBox2竟然不会随机产生数字，我也像大多数同学一样... 阅读全文
posted @ 2015-10-06 12:36
殷太平
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namespace 第二次作业{ class RandomNumber { public int Add(int x, int y) { return x + y; } public int Sub(int x, int y) { return x - y; } public int Mul(int... 阅读全文
posted @ 2015-10-06 09:30
殷太平
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学生读篇文章的感悟周见智前辈的文章给我以巨大的冲击，原来软件开发不是那种天赋异禀的人才能做的，也不是譬如清华北大这种高等学府的学子能做的。只要自己看努力去学习，即使是偏科严重的“中等”生也可以做，即使是普通的学校出来的学生也可以做，大一的时候我还觉得自己和软件之间有不可逾越的沟壑，将来只能帮别人敲敲代码，做点图片什么的，看完这篇文章之后我对自己的学习有了很大的信心。我们现在的条件比周前辈当时的条件... 阅读全文
posted @ 2015-09-19 14:08
殷太平
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