随笔分类 - 大一上信安导论
摘要:2019 2020 1 20191326叶家星 《信息安全专业导论》第十三周学习总结 上周考试错题总结
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摘要:2019 2020 1 20191326叶家星 《信息安全专业导论》第十二周学习总结 本周作业中的问题和解决过程 在本周和队友陈冠昊的合作下,我们共同完成了GPG作业,在根据娄老师提供的参考网站上的文章做作业的时候发现网站上的一行代码在实际操作时,并不能实现,在我和冠昊的共同思考和协作下,我们最终在
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摘要:教材学习中的问题和解决过程 对于CPU调度的一些理解,如下图: 上课考察的CPU调度的题目,计算平均周期时间,如下图: 上周考试错题总结
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摘要:教材学习内容总结 本周重点学习了第十五章和第十六章,学习了节点,文件服务器,Web服务器,局域网和管理其各种配置的拓扑(拓扑包括环形拓扑,星型拓扑和总线拓扑),调制解调器,包交换,TCP/IP,防火墙,网络地址,域名系统,域名抢注,万维网,即使消息,HTML及其格式,XML,XSL,博客。 教材学习
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摘要:教材学习内容总结 本章学习了算法,了解了解决问题的流程,重点学习了递归,数组,排序,抽象和二分检索等内容。 重点的其实是有关排序的几种方法和二分检索。选择排序,冒泡排序,插入排序和快速排序。比较难理解的是快速排序。 教材学习中的问题和解决过程 其他(感悟、思考等) 感觉自己还有很多需要继续加油和努力
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摘要:2019 2020 1 20191326叶家星 《信息安全专业导论》第九周学习总结 教材学习内容总结 复习了冯诺依曼提出的计算机结构,并由此结构对应到在操作系统中抽象出来的:进程,虚存和文件。了解了在Ubuntu下,cd,ls,file,od cat,touch,pwd,stat,cp,rmdir,
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摘要:2019 2020 1 20191326叶家星 《信息安全专业导论》第八周学习总结 教材学习内容总结 本周重点学习了面向对象设计,功能设计,范型,命令式范型和声明式范型,强类型和数据类型,区分大小写,异步处理,继承和多态。 教材学习中的问题和总结 https://www.jianshu.com/p/
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摘要:2019 2020 1 20191326《信息安全专业导论》第七周学习总结 教材学习内容总结 抽象包括数据抽象,过程抽象和控制抽象。 实现层包含数组和链表,对于数组,查找快,而对于链表,插入和删除快。 列表的实现方式包括数组和链表。 树是按层次结构组织的,树是非线性数据结构。 先根序:先根后左子女再
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摘要:教材学习内容总结 1·机器语言:由计算机直接使用的二进制编码指令构成的语言。 2·每一种机器也同样有一个特定的能够被执行的操作集合,称为这种计算机的机器语言。 3·Pep/8有39个机器语言指令。这意味着每个Pep/8程序一定是由这些指令组合而成的序列。不要慌张,我们并不是让你理解并记住这39个序位
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摘要:第三章 只靠阅读习得新技能 我觉得这个能力在当今世界上是一个非常硬核,但确实是非常有用的一个能力,毫不夸张的说我觉得拥有这种能力的人,在哪都能够生存下来,而且还活得不差,大多数时候活得比大多数人好(至少他自己会这么想)。我们在大学里学习和生活的时候,你如果遇到什么问题,自己不会或是没法解决,可能大多
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摘要:教材学习内容总结 明白了6个门——非门,与门,或门,异或门,与非门,或非门的意义,也知道了可以运用以上六种简单的门来组合电路,同时了解了半加器和全加器的基本原理,了解到冯诺依曼体系和图灵机的并驾齐驱关系,冯诺依曼体系很重要的一点是存放数据和指令的内存单元,关键就是他是个个存储程序,了解到CPU(中央
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摘要:法则二 形成一个“星期天惯例” 书中是说在周天的时候就应当开始调整自己,为自己的下一周开始调整自己,把该做的事情都做了,每个周天上午致力于同样的事,使自己的大脑清醒起来,稍后思维活跃起来了,就到图书馆找个安静的地方自习,说实话,对我来说这几个要求对我来说还是蛮高的,不说是高,至少是不容易做到,尤其是
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摘要:2019 2020 1 20191326 《信息安全专业导论》第三周学习总结 教材学习内容总结 了解了二进制计数法以及二的倍数的计数法,能将其他进制的数字转换成其他十进制数字,也能将十进制数字转换成其他基数的数字,了解了分数字分类和位置计数法,能够区分模拟数据和数字数据,了解了负数和浮点数的概念,能
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摘要:2019 2020 1 20191326《信息安全专业导论》第二周学习总结 教材内容总结 第二周我们学习了概论的第一章和第二章,第一章主要以全局的视角为我们介绍了这本书所介绍的内容,为我们介绍了历史上出现过的软件,硬件和一些伟大的人物;第十八章告诉了我们虽然计算机能做很多事,但是还是有很多事情是计算
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摘要:与初中老师的与初中老师的事迹 初中时,我刚来到学校感觉对新的一切非常的不适应,心里面总有些这样那样的不舒服,有时候我甚至有过自杀的念头,但是我的班主任却一直很耐心的陪着我,跟我谈心,记得有一次我心里很难受,老师就把我带到她的办公室玩游戏,还有一次,考试没考好,老师带着我一个人出去吃牛排,这对我来说都
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