摘要：
如下图是某年级考生名单，该年级共有192名学生。现在我们想要给这些考生安排考场及座位号。要求每个考场32名考生。 在C2单元格输入公式=INT((ROW(D1)-1)/32)+1&"考场" 将C2单元格公式下拉到底即可完成考场号的录入。 先跟大家简单介绍一下C2单元格的公式，本文中考场号 阅读全文
posted @ 2024-06-28 18:05
燕鹏
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摘要：
函数和模块的使用 在讲解本章节的内容之前，我们先来研究一道数学题，请说出下面的方程有多少组正整数解。 x 1 + x 2 + x 3 + x 4 = 8 x_1 + x_2 + x_3 + x_4 = 8 x1+x2+x3+x4=8 事实上，上面的问题等同于将8个苹果分成四组每组至少一个苹果 阅读全文
posted @ 2024-06-28 09:20
燕鹏
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摘要：
04 - 循环结构 循环结构的应用场景 如果在程序中我们需要重复的执行某条或某些指令，例如用程序控制机器人踢足球，如果机器人持球而且还没有进入射门范围，那么我们就要一直发出让机器人向球门方向奔跑的指令。当然你可能已经注意到了，刚才的描述中其实不仅仅有需要重复的动作，还有我们上一个章节讲到的分支结构。 阅读全文
posted @ 2024-06-28 08:53
燕鹏
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