实验一原型设计-在线听歌

一、对比分析墨刀、Axure、Mockplus等原型设计工具的各自的适用领域及优缺点。
1、墨刀:

  • 适用领域:常用于移动应用、网页设计等领域,适合快速搭建原型,进行简单的交互设计。
  • 优点:具有简洁直观的界面,易于学习和使用;可在线共享和协作,方便团队成员协同工作;支持实时预览和演示。
  • 缺点:对于复杂项目的支持可能有限;自定义功能相对较弱。

2、Axure:

  • 适用领域:广泛适用于各种规模和类型的项目,包括复杂的网页、客户端软件等。
  • 优点:提供丰富的交互效果和强大的功能;支持高保真原型设计。
  • 缺点:学习曲线较陡,需要一定的学习成本;可能在某些情况下略显复杂。

3、Mockplus:

  • 适用领域:适用于多种类型的产品原型设计,如 Web、APP 等。
  • 优点:能够快速生成原型,提高效率;拥有大量现成的组件和模板。
  • 缺点:可能在一些特殊需求的满足上存在局限。

综合来看,墨刀适合小型项目或个人快速原型设计;Axure 适用于大型、复杂项目;Mockplus 则在效率和便捷性方面有优势。

二、原型设计
1、设计主题:在线听歌

2、功能:在线听歌app是一款年轻人在线听歌软件,其汇聚海量音乐资源,具备个性化推荐、社交分享等功能。随时随地享受高品质音乐,满足年轻人多样的音乐口味和社交互动需求。

3、界面设计考虑因素:年轻人在线听歌软件的界面设计,需融合简洁美观的风格、鲜明活泼的色彩,兼具易操作性与个性化。突出歌曲推荐与搜索功能,清晰展示播放控制与歌词,适度融入社交元素与广告,同时确保专辑封面的高质量展示,以营造优质的听歌体验。

4、界面设计
(1)登录页面

界面功能:选择喜欢的方式登录APP
界面组成:新用户注册以及包括微信登录、手机登录、账号密码登录、微博登录在内的4种登录方式,用户协议以及隐私协议等
前置条件:打开在线听歌APP
后置条件:进入登录或注册界面
操作步骤:用户通过输入账号和密码或使用第三方账号进行登录。新用户提供注册链接,方便新用户创建账号

(2)音乐-推荐页面

界面功能:根据用户的听歌历史和偏好,为用户推荐个性化的歌曲
界面组成:搜索框、根据听歌喜好推荐的相应歌曲、默认的播放器悬浮框
前置条件:单击音乐界面
后置条件:进入推荐页面,可根据喜好选择听歌
操作步骤:用户通过页面切换进入推荐页面。浏览推荐内容:查看推荐的歌曲、歌手、专辑等。

(3)音乐-搜索页面

界面功能:允许用户输入关键词搜索歌曲、歌手或专辑
界面组成:搜索框、歌曲分类、听歌识曲、免费听歌等模式,以及排行榜模式和其中的热搜榜、飙升榜的展示、默认的播放器悬浮框
前置条件:在音乐-推荐页面单击上方的搜索框
后置条件:进入搜索页面,可根据喜好搜索或选择歌曲
操作步骤:在搜索框中点击搜索歌手或歌曲名,搜索结果出现后可以在线听歌,或直接点击排行榜上的歌曲直接听歌,也可直接根据歌曲分类选择喜欢的歌曲、通过听歌识曲识别喜欢的歌曲等。

(4)我的页面

界面功能:展示用户的基本信息以及基本喜好
界面组成:用户的头像名字等基本信息、我的音乐包括我喜欢、已购和最近听的音乐、歌单、听歌统计和一些常用功能设置、默认的播放器悬浮框
前置条件:单击我的界面
后置条件:进入我的页面,展示用户的个人信息及听歌喜好
操作步骤:点击“我的”页面图标查看个人信息,如头像、昵称等,如有需要可进行修改。查看收藏的歌曲、歌单等。管理自己创建的歌单,如添加、删除歌曲等。查看最近播放,回忆之前听过的歌曲。在本地中,查看已下载的歌曲并进行管理。 进入会员中心,了解会员权益和相关信息。根据需求,在设置中调整音乐品质、定时关闭等功能。也可进行账号管理操作,如修改密码等

(5)我的-我喜欢页面


界面功能:记录用户标记为“喜欢”的歌曲。 方便用户快速访问自己喜欢的音乐
界面组成:我喜欢的歌单、好友喜欢的歌单、默认的播放器悬浮框
前置条件:在我的界面点击我喜欢进入
后置条件:进入我喜欢页面,展示用户的个人喜欢的歌单和好友歌单
操作步骤:在【我的】页面中点击【我喜欢】,进入到【我喜欢】的页面中即可看到自己喜欢的歌曲。同时可查看好友喜欢的歌单

(6)播放器页面

界面功能:播放控制:包括播放、暂停、上一首、下一首等。进度控制:拖动进度条或点击跳转到指定位置。播放模式:单曲循环、列表循环、随机播放等
界面组成:播放按钮、进度条、播放模式按钮、歌曲信息展示包括歌曲名字、海报、歌词、歌手、热评展示等。
前置条件:在任意界面下选择歌曲播放,通过界面下方的播放器悬浮框点击进入
后置条件:进入播放器页面进行歌曲播放
操作步骤:点击播放按钮开始播放,拖动进度条或点击指定位置跳转,切换播放模式,点击下一首或上一首切换歌曲。

(7)界面切换流程图

posted @ 2024-04-16 20:40  abcdefg!  阅读(9)  评论(0编辑  收藏  举报