摘要: HTTP的主要作用是提供一种标准的、可扩展的机制来访问和传输网页及各种资源。它的应用场景非常广泛,包括但不限于: ·网页浏览:用户通过浏览器查看网页内容。 ·文件下载:用户可以下载各种文件,如PDF、图片、视频等。 ·API调用:客户端通过HTTP请求与服务器交互,实现数据交换。 ·数据上传:用户上 阅读全文
posted @ 2025-12-30 11:40 杨蕊*^_^* 阅读(11) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 在HTTP通信中,三次握手和四次挥手是TCP(传输控制协议)建立和断开连接的过程。理解这些过程对于网络协议知识非常有帮助。以下是详细的解释: 三次握手(Three-Way Handshake) 三次握手是TCP连接建立的过程,确保双方都准备好进行数据传输。 第一次握手(SYN): 客户端发送一个SY 阅读全文
posted @ 2025-12-30 11:36 杨蕊*^_^* 阅读(39) 评论(0) 推荐(1)
摘要: 题目: 案例二:任务管理——把大需求拆成“可落地的小任务” 应用场景:项目经理将已评审的需求拆解为具体任务,分配给对应成员,实时跟踪进度,避免项目延期。 操作步骤: 步骤1:创建项目并关联产品——点击“项目-创建项目”,项目名称填“电商APP V2.0开发”,开始时间选当天,结束时间选1个月后,在 阅读全文
posted @ 2025-12-30 11:11 杨蕊*^_^* 阅读(35) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 响应状态码 HTTP响应状态码由三位数字组成,表示服务器对客户端请求的处理结果。常见的状态码有: ·200 OK:请求成功。 ·400 Bad Request:请求有误,服务器无法理解请求。 ·401 Unauthorized:请求需要认证。 ·403 Forbidden:服务器拒绝访问请求的资源。 阅读全文
posted @ 2025-12-30 11:43 杨蕊*^_^* 阅读(13) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 题目: 案例一:需求管理——让需求“有迹可循” 1. 应用场景:产品经理提交新功能需求,避免口头传达导致的理解偏差,方便后续评审与跟踪。 2. 操作步骤(边演示边讲解,学员同步实操): ·步骤1:创建产品(基础准备)——点击“产品-创建产品”,填写产品名称(如“电商APP V2.0”),描述填“用于 阅读全文
posted @ 2025-12-30 11:07 杨蕊*^_^* 阅读(37) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 第一步:在标签中添加JS文件 具体内容如下: 第二步:写出大概的框架 第三步:写JS部分 (1)定义appkey和API地址 (2)校验输入和显示加载状态 (3)调用API和解析返回数据 (4)展示拼接内容和判断内容是否正确 第四步:保存并运行查看结果 示例如下: 阅读全文
posted @ 2025-11-23 17:24 杨蕊*^_^* 阅读(13) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 第一步:打开JMeter,新建线程组,右击“测试计划”-“添加”-“线程”-“线程组” 第二步:新建HTTP请求,右击“线程组”-“添加”-“取样器”-“HTTP请求”,右击“线程组”-“监听器”-“查看结果树” 第三步:在“协议”中输入“HTTP”,在“服务器名称或IP:”中输入“route.sh 阅读全文
posted @ 2025-11-10 14:07 杨蕊*^_^* 阅读(23) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 第一步:打开JMeter,新建线程组,右击“测试计划”-“添加”-“线程”-“线程组” 第二步:新建HTTP请求,右击“线程组”-“添加”-“取样器”-“HTTP请求”,右击“线程组”-“监听器”-“查看结果树” 第三步:在“协议”中输入“HTTP”,在“服务器名称或IP:”中输入“route.sh 阅读全文
posted @ 2025-11-10 11:17 杨蕊*^_^* 阅读(21) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 题目: 1. 新建线程组,设置线程数5、循环次数2、 ramp-up时间3秒(每秒启动约2个线程)。 2. 添加HTTP请求(GET方法,服务器httpbin.org,路径/delay/1,模拟1秒响应接口)。 3. 添加“聚合报告”监听器,运行后查看平均响应时间、90%响应时间、成功数等并发指标 阅读全文
posted @ 2025-11-04 11:07 杨蕊*^_^* 阅读(14) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 题目: 1. 新建线程组(配置同上),添加“HTTP请求”,服务器httpbin.org,端口80,方法POST,路径/post。 2. 勾选“使用表单数据”,在参数栏添加2组数据(如username=test、password=123456)。 3. 添加“察看结果树”,运行后查看响应体中form 阅读全文
posted @ 2025-11-04 11:02 杨蕊*^_^* 阅读(17) 评论(0) 推荐(0)