09 2019 档案

九月读后感《从小工到专家》
摘要：本书一开始是业界内各个顶级程序员对本书的评判，对该书的进行了非常高的赞誉，正如引言中所说：这不是一本只读一遍的书。该书虽然只包含了很多看似粗俗简朴的道理，实则是前人心血的总结。刚开始读这本书，感觉这本书很无味，对自己编程或许并没有多大的帮助，感觉只是在讲一些很普通的道理，而细细品味则发现是自己水平不 阅读全文
posted @ 2019-09-29 19:52 yangqqq 阅读(120) 评论(0) 推荐(0)
动手动脑
摘要：一，编写一个方法，使用以上算法生成指定数目。 package dongshoudongnao; 一，编写一个方法，使用以上算法生成指定数目。 package dongshoudongnao; import java.util.Random; public class dongshoudongnao 阅读全文
posted @ 2019-09-27 19:49 yangqqq 阅读(224) 评论(0) 推荐(0)
递归法验证回文
摘要：一，验证是否为回文，输入一串字符串，利用charAt将字符串转化为数组然后让第一个字符与最后一个字符比较，判断，利用for循环，如果i比 该字符串字符数量的一半大则不是回文，否则则是。 二， package ketangceshi; import java.util.Scanner; import 阅读全文
posted @ 2019-09-25 20:01 yangqqq 阅读(134) 评论(0) 推荐(0)
课后作业2
摘要：一，原码补码和反码； 原码：将最高位作为符号位（0表示正，1表示负），其它数字位代表数值本身的绝对值的数字表示方式。 反码：如果是正数，则表示方法和原码一样；如果是负数，符号位不变，其余各位取反，则得到这个数字的反码表示形式。 补码：如果是整数，则表示方法和原码一样；如果是负数，则将数字的反码加上1 阅读全文
posted @ 2019-09-20 08:41 yangqqq 阅读(128) 评论(0) 推荐(0)
Java编写学生成绩管理系统
摘要：思路：定义两个类，一个scoreinformation类，一个scoremanagement类，scoreinformation类用于编写姓名，学号，以及各项成绩的输入函数，scoreinformation类有七个私有变量，和各个变量的get()，set()函数，scoremanagement类用于 阅读全文
posted @ 2019-09-12 08:58 yangqqq 阅读(6067) 评论(0) 推荐(0)
第九周学习心得
摘要：一，上周学习了创建Java2D图形，和编写Android app,以及使用NetBeans IDE，java的预习内容已全部完成，通过一个假期对java的初步了解，相信在下学期的java学习中，会有更好的效果。 二，下周将是小学期，会根据老师安排的内容进行学习 三，本周所遇问题都已解决 阅读全文
posted @ 2019-09-01 16:19 yangqqq 阅读(107) 评论(0) 推荐(0)