张晓楠

摘要： 7-1<!-- /react-text --><!-- react-text: 1471 --> <!-- /react-text --><!-- react-text: 1472 -->统计学生平均成绩与及格人数<!-- /react-text --><!-- react-text: 1473 - 阅读全文

摘要： 一、实验内容 1.实验要求 输入一个字符串，统计大写字母、小写字母、空格、数字和其他字符的个数。(要求用字符数组 代码 程序运行结果截图 2.实验要求 利用字符数组进行密码的验证，如果密码正确则登陆成功，否则登录失败。密码允许输入三次。 代码 程序运行结果截图 3。实验要求 编写一个函数，判断一个字 阅读全文

摘要： 一、实验内容 1.实验要求. 有5名学生，每名学生有语文、数学和外语3门课的考试成绩。编程统计各学生的总分和平均分以及所有学生各科的平均分。要求成绩在程序中初始化，结果以表格的形式输出。 代码 程序运行结果截图 2.实验要求 求任意方阵每行、每列、两对角线上元素之和。 代码 程序运行结果截图 附加题 阅读全文

摘要： 一、实验内容 1.实验要求定义函数实现:输入若干名学生的成绩（输入人数或用负数结束均可），求其平均分，最高分和最低分，并指出最高分和最低分的学生（给出下标即可）,输入一个成绩，说明是第几个学生的成绩,最后按照成绩从高到低排序后输出。（至少七个函数。输入函数、平均值函数、最大值下标函数、最小值下标函数 阅读全文

摘要： 一、实验内容 1.实验要求 输入若干名学生的成绩（输入人数或用负数结束均可），求其平均分，最高分和最低分，并指出最高分和最低分的学生（给出下标即可）,输入一个成绩，说明是第几个学生的成绩。 代码 程序运行结果 2.实验要求 现有一个有序正整数数组（从小到大排序），输入一个数，插入到数组中，要求插入后 阅读全文

摘要： 一、实验内容 1.实验要求：定义一个判断素数的函数isprime(int n)，利用该函数输出1000以内的所有素数，每行10个，最后输出一共有多少个素数。（每列对齐） 代码： 运行结果截图： 2.实验要求：求两个正整数的最大公约数和最小公倍数。用一个函数gcd(int a,int b)求最大公约数 阅读全文

摘要： 一、实验内容 1.实验要求 有一个四位正整数，组成这个四位数的四个数字各不相同，如果把它们的首尾互换，第二位与第三位互换，组成一个新的四位数。原四位数为新四位数的4倍，请找出一个这样的四位数。 代码 程序运行结果截图 2.实验要求输入任意一个多位的数字，求各位数字之和。如果在【1,12】之内，则输出 阅读全文

摘要： 一、实验内容 1.实验要求：.输入两个正整数m和n（要求m<=n）, 求m!+(m+1)!+(m+2)!…+n! 代码： 程序运行结果： 2.实验要求：输出1000以内的所有完数。所谓完数是指这个数恰好等于除他本身外的所有因子之和。例，6的因子为1,2,3,6=1+2+3,所以6是完数。 代码： 程 阅读全文

摘要： 一、实验内容 1.实验要求：编写程序，输入一个整数x，按照下式输出对应的y值。 代码： 程序运行结果： 2.实验要求：编程求1－1/2+1/3－1/4+1/5－ … +1/99－1/100，结果保留两位小数。 代码： 程序运行结果： 3.实验要求：输出2000年至3000年所有闰年的年号，每输出10 阅读全文

摘要： 一、实验内容 1.实验要求:字符判断 输入一个字符，判断它如果是小写字母输出其对应大写字母；如果是大写字母输出其对应小写字母；如果是数字输出数字本身；如果是空格，输出“space”；如果不是上述情况，输出“other”。 代码： 程序运行结果： 2.实验要求:年龄问题 输入一个学生的生日（年：月：日 阅读全文