摘要: XML: 摘要: XML(Extensible Markup Language)可扩展的标记语言 对于一些数据不是很大的程序,或者只是一些配置文件,需要本地存储的,完全可以使用XML代替数据库,因为只是去操作单个文件会比操作数据库要简单很多,在程序中访问和操作XML一般使用DOM(文档对象模型)和流阅读全文
posted @ 2018-02-26 00:19 蓝色标记 阅读(23) 评论(0) 编辑
摘要: 反射的概念: 反射提供了封装程序集、模块和类型的对象(Type类型)。可以使用反射动态创建类型的实例,将类型绑定到现有对象,或从现有对象获取类型并调用其方法或访问其字段和属性。如果代码中使用了属性,可以利用反射对它们进行访问。 一般使用: 工厂类,通过反射创建类的实例,实现层与层之间的解耦: 数据层阅读全文
posted @ 2018-02-25 18:09 蓝色标记 阅读(42) 评论(0) 编辑
摘要: 摘要:这篇博客不推荐看。。。 --正则表达式 元字符: 1、. :匹配换行符之外的任意单个字符 2、[ ] :匹配括号中的任何一个字符 3、 | :将两个匹配条件进行逻辑“或运算” 4、$ :匹配行结束符 5、 \d :代表一个数字,等同于 [0-9] 6、 \D :代表非数字 ,等同于 [^0-9阅读全文
posted @ 2018-02-21 22:31 蓝色标记 阅读(26) 评论(0) 编辑
摘要: 摘要: 基于.Net Framework的winform开发,主要是关于为winform平台的一些控件的属性以及事件的使用。 涉及内容: 1、Directory类 2、文本对话框 3、选择字体和颜色对话框 4、Treeview的使用 5、进程以及多线程(线程池) 6、GDI绘图 7、自定义控件 1、阅读全文
posted @ 2018-02-21 22:24 蓝色标记 阅读(41) 评论(0) 编辑
摘要: 摘要:面向对象编程是很多编程语言的一种重要思想。万物皆对象。有很多种不同个人理解,其实,用的多了,也就能够去体会和领悟这种思想。个人理解:一个类或者接口, 就是对象,面向对象就是对类或者接口的操作,例如用到一个非静态类,需要先new一个这个类的对象,继承接口需要实现接口中的方法等。 此篇博客主要涉及阅读全文
posted @ 2018-02-21 02:35 蓝色标记 阅读(48) 评论(0) 编辑
摘要: 摘要:学习c#已经有一段历程了,回顾之前所打过的代码以及笔记,做些常用的总结,希望以后工作中如果用到,方便查找。当然,个人首要目的是这样,加深印象的同时,可以练习一下打字速度。希望也 坚持。当然,如果对其他人能带来一点点帮助的话,那更好啦。 本文涉及内容: 1、常用对字符串操作 2、集合 3、文件操阅读全文
posted @ 2018-02-20 22:24 蓝色标记 阅读(363) 评论(2) 编辑
摘要: 摘要: 对于像我一样的菜鸟级别人物来说,接触的项目比较少,平常做的那些练习,包括三层中,一般也只能用到增删改查,当然这些增删改查语句是学数据库语句的入门,在百度上搜索一大堆,w3cschool中帮助文档也可以查阅。 这里是把平常用的增删改做一个小小总结,对一些小小项目也是比较适用的 ,当然,好记性不阅读全文
posted @ 2017-09-19 00:54 蓝色标记 阅读(190) 评论(0) 编辑
摘要: 需求分析 : 在使用多条件查询的时候,比如这样的一个图书查询页面: 如果使用sql语句: select * from book where bookname='name' and author='author' and address='address‘ 但是,在不知道哪一栏会被输入进去,where阅读全文
posted @ 2017-09-14 10:46 蓝色标记 阅读(540) 评论(0) 编辑
摘要: NPOI: 对Excel表数据的导入导出(当然也有word之类,不过一般用途为Excel) 准备: 下载NPOI相关文件,http://npoi.codeplex.com 解压,添加项目对:NPOI.dll、NPOI.OOXML.dll、NPOI.OpenXml4Net.dll 的引用,这个涉及到o阅读全文
posted @ 2017-09-13 22:40 蓝色标记 阅读(24) 评论(0) 编辑
摘要: jQuery简介: jQuery是一个快速、简洁的JavaScript框架,优秀的JavaScript代码库(或JavaScript框架)。jQuery设计的宗旨是“write Less,Do More”,即倡导写更少的代码,做更多的事情。 jQuery的优势: 轻量级、强大的选择器、出色的DOM操阅读全文
posted @ 2017-08-23 16:09 蓝色标记 阅读(136) 评论(0) 编辑