10 2016 档案
摘要:由于能力有限,我和我的队友经协商决定,以我们比较熟悉的C语言作为我们这次作业的基础环境。 下面我将展示我们小组所做程序的部分运行结果。 首先是界面效果(还是经典的小黑框,还是熟悉的味道!) 界面如下: 界面部分代码如下: 1 void manu() 2 { 3 printf("\t\t\t\t\t\
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摘要:这一次,软件工程老师给我们所有同学出了个难题,什么呢?结对编程!说到结对编程,我想至少对于我来说是一个完全陌生的领域,为什么这么说呢?原来的C语言作业也好,C++作业也好,我大多是单枪匹马的自己在做前期的构想,中期的编程调试,到后期的查找错误修改问题,即使是有其他人的参与也只限于我腆着脸去找同班同学
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摘要:上个学期,由于不知名的原因,我的个人笔记本电脑的显卡驱动程序被破坏,个人能力又有限几次尝试修复都以失败告终,并且伴随着显卡驱动的失灵导致各种问题,进而电脑运行速度缓慢,基于以上原因,在刚刚过去的上个暑假,我到我所在的城市电脑售后对我的电脑进行了系统更新和清灰操作,这次重装系统,我依然选择了已经使用了
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