摘要：|这个作业属于那个课程 |C语言程序设计II | | | | |这个作业要求在哪里| "第五周作业要求" | |我在这个课程的目标是 |我的目标是能编写出实用的应用程序 | |这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 |锻炼了思维，也更加了解计算机的运作过程，学习到了新算法 | |参考文献| C语言程序 阅读全文

摘要：|这个作业属于的课程|c语言程序设计2| | | | |这个作业的要求在哪里| "2019年春季第四周作业" | |我在这个课程的目标是|能编写一些简单的软件应用| |这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标|这个作业很好的锻炼了我的思维能力，并且学习到了新算法，丰富了我的知识| |参考文献|C语言程序 阅读全文

摘要：本周作业 本周请大家完成上周挑战作业的第一部分：给定一个整数数组(包含正负数)，找到一个具有最大和的子数组，返回其最大的子数组的和。 例如：[1, 2, 3, 10, 4, 7, 2, 5]的最大子数组为[3, 10, 4, 7, 2] 1）.实验代码 include include int mai 阅读全文

摘要：本周完成的作业： 请在第一周作业的基础上，继续完成：找出给定的文件中数组的最大值及其对应的最小下标（下标从0开始）。并将最大值和对应的最小下标数值写入文件。 输入： 请建立以自己英文名字命名的txt文件，并输入数组元素数值，元素值之间用逗号分隔。 输出 在不删除原有文件内容的情况下，将最大值和对应的 阅读全文

摘要：7 1 查找整数 （10 分） 本题要求从输入的N个整数中查找给定的X。如果找到，输出X的位置（从0开始数）；如果没有找到，输出“Not Found”。 输入格式： 输入在第一行中给出两个正整数N（≤20）和X，第二行给出N个整数。数字均不超过长整型，其间以空格分隔。 输出格式： 在一行中输出X的位 阅读全文