摘要：
有问卷如下：背景变量为性别、年龄，问卷主体变量为三个量表的测量值加总后的和，数据如下我们可以结合年龄背景变量进行方差分析，分析三个量表测量值是否存在年龄上的显著差异。由于年龄变量水平多于2个，因此不再适合使用t检验。由于只有一个分组变量年龄，因此可以使用单因素方差分析。使用分析—>比较均值—>单因素 阅读全文
posted @ 2017-05-01 20:49
雨▪夜
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有问卷如下：背景变量为性别、年龄，问卷主体变量为三个量表的测量值加总后的和，数据如下我们可以结合性别背景变量进行t检验，分析不同性别之间三个量表测量值的是否存在显著差异使用分析—比较均值—独立样本t检验过程实现，如果检验的结果为显著性差异后，可以进一步求出效果值，效果值代表的是实际显著性，而p值是统 阅读全文
posted @ 2017-05-01 20:48
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有问卷如下：背景变量为性别、年龄，问卷主体变量为三个量表测量值加总后的和，数据如下我们可以分析三个主体变量间的相关关系使用分析—>相关—>双变量过程实现。 阅读全文
posted @ 2017-05-01 20:48
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排序题的编码格式与复选题相同，但是在分析的时候，可以使用单选题的模式分析，可对所有选项进行描述性统计，根据均值大小来判断选择的次序。例如：现有排序题a2，被拆分为5个单变量：a2m1,a2m2,a2m3,a2m4,a2m5，分析—>描述统计—>描述，将a2m1,a2m2,a2m3,a2m4,a2m5 阅读全文
posted @ 2017-05-01 20:47
雨▪夜
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摘要：
单选题分析1.频数分布表分析—>描述—>频率2.卡方检验可以使用卡方检验来判断单选题选项勾选次数之间是否存在差异，换句话说，就是研究样本在某个问题几个选项上勾选次数是否有显著不同。可以使用卡方检验对背景变量和某单选题所构成的列联表进行检验。列联表中的自变量又称为设计变量，是事先控制的变量，因变量又称 阅读全文
posted @ 2017-05-01 20:47
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问卷中复选题的分析方向主要有两个：1.全部受访者的选择情况分析2.不同背景变量的选择情况分析复选题分析之前，首先要定义多选题题集，也就是将拆分的变量汇总，在SPSS中通过定义变量集来实现，操作如下：分析—>多重响应—>定义变量集定义完之后，就可以按照上述的分析方向进行分析了，现有一个问卷，背景变量有 阅读全文
posted @ 2017-05-01 20:46
雨▪夜
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摘要：
问卷中常见的封闭式问题有单选题、多选题、排序题，量表、语义差异量表，下面看一下各类题型在SPSS中的数据编码格式一、单选题单选题是指选项中只能选择一个，用数字表示每个选项，数据编码格式为二、复选题复选题由于每个选项都有可能被选择，因此在编码时需要将题项拆分为二分类变量的形式编码，选择为1，未选择为0 阅读全文
posted @ 2017-05-01 20:44
雨▪夜
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