07 2014 档案

现代软件工程 第十六章 【IT 行业的创新】练习与讨论
摘要：16.6.0 Xerox Parc 的成功创新和推向市场的失败 http://research.microsoft.com/en-us/um/people/blampson/Slides/AltoAtPARCIn1970s_files/frame.htm http://research.micros 阅读全文
posted @ 2014-07-20 23:46 SoftwareTeacher 阅读(1556) 评论(10) 推荐(0) 编辑
现代软件工程 第十五章 【稳定和发布阶段】练习与讨论
摘要：15.3.0 案例分析 可以看看这两个学生项目的例子，推断出这些团队的血型： STG游戏的跳票（为了完美，推迟了7天，但是7天之后也没有发布……） [i] 英语学习软件（说了“明早发布”，但是明早一直没到）[ii] 在最后的稳定阶段，阿超不断地把事情推到下一个版本，二柱和果冻都不耐烦了——为什么不拼 阅读全文
posted @ 2014-07-20 22:35 SoftwareTeacher 阅读(1354) 评论(2) 推荐(0) 编辑
现代软件工程 第十四章 【质量保障】 练习与讨论
摘要：15.3.1 有些成功人士或公司认为不需要独立的测试角色（Test），你怎么看？我猜想和踢足球类似，还是那几个原因：人太牛： 不世出的天才，例如高德纳写书时发现排版软件不好用，就自己写了一个。也没听说他为这个软件项目请了什么独立测试人员。对了，他不读Email，有秘书帮他处理这些事——这也是一种分工... 阅读全文
posted @ 2014-07-20 21:58 SoftwareTeacher 阅读(1559) 评论(0) 推荐(0) 编辑
现代软件工程 第十三章 【软件测试】 练习与讨论
摘要：13.5.2 有错不改果冻： 微软的产品经过这么多版本的不断完善，应该是把所有问题都搞定，“止于至善”了吧？阿超： 那也不一定，在非常有名的电子表格软件Excel中，就有这样一个Bug：Excel 的日期计算功能认为1900年是一个闰年，这是不对的，但是它愣是一直没有改正这个错误。众人： 真的？为什... 阅读全文
posted @ 2014-07-20 16:11 SoftwareTeacher 阅读(1432) 评论(2) 推荐(2) 编辑
现代软件工程 第十七章 【人、绩效和职业道德】 练习与讨论
摘要：0. 为啥要讲人、绩效、和职业道德？ 学好专业不就行了么，为啥要扯这么多？ 用专业知识教育人是不够的。通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。要使学生对价值有所理解并且产生热烈的感情，那是最基本的。他必须获得对美和道德上的善恶鲜明的辨别力。否则，他 —— 连同他的专业知 阅读全文
posted @ 2014-07-19 22:51 SoftwareTeacher 阅读(1643) 评论(7) 推荐(1) 编辑
现代软件工程 第十二章 【用户体验】练习与讨论
摘要：1 什么是用户体验， 什么时候开始考虑用户体验？ 究竟什么是用户体验呢? 请看： http://www.infoq.com/articles/aaron-sanders-user-experience （中文版）http://kb.cnblogs.com/page/508097/ 既然用户体验和用户 阅读全文
posted @ 2014-07-19 21:47 SoftwareTeacher 阅读(1642) 评论(2) 推荐(0) 编辑
现代软件工程 第十一章 【软件设计与实现】 练习与讨论
摘要：1 如何避免在产品开发后期不断有重大修改，导致其它模块的连锁反应? DCR Tell mode vs. Ask mode设计变更 在项目早期，如果大家觉得要做一个设计变更，便可以采用告知模式（Tell-mode）的形式，也就是说，修改方必须通告所有关系人：“我在这里修改了某某界面, 我在某个API 阅读全文
posted @ 2014-07-19 20:48 SoftwareTeacher 阅读(1499) 评论(17) 推荐(0) 编辑
现代软件工程 第十章 【典型用户和场景】 练习与讨论
摘要：1. 讨论：下面的老板犯了什么错误? 只看用户的表面语言或行动还是不够的。我们还要找到用户语言行动背后的动机!(图像来源: http://www.weibo.com/funnyshoelace)2.是否要文档有人说，我们敏捷的团队，就喜欢直接的面对面的交流，不喜欢搞文档什么的，多好！其实大多数情况下... 阅读全文
posted @ 2014-07-19 17:25 SoftwareTeacher 阅读(2169) 评论(3) 推荐(0) 编辑
现代软件工程 第九章 【项目经理】练习与讨论
摘要：9.5.1 PM们的故事 讲了这么多条条框框，我们还是来讲几个故事吧。 A）是不是所有的好功能都是由PM主导，一步一步根据用户需求，按照用户场景设计，然后进行可用性测试等等步骤之后得来的呢？ 功能本天成，妙手偶得之——一个来自微软的故事 约摸在1985年，微软的一个叫Steve Hazelrig的工 阅读全文
posted @ 2014-07-19 16:41 SoftwareTeacher 阅读(1488) 评论(6) 推荐(0) 编辑
现代软件工程 第八章 【需求分析】练习与讨论
摘要：1 扩展阅读下面两篇文章也说明了软件估计的难度： Steve McConnell 软件估计的 10 种罪： http://www.ewh.ieee.org/r5/central_texas/austin_cs/presentations/2004.08.26.pdf Quora精选: 为什么软件开发 阅读全文
posted @ 2014-07-18 23:44 SoftwareTeacher 阅读(2708) 评论(9) 推荐(0) 编辑
现代软件工程 第七章 【MSF】练习与讨论
摘要：7.7 移山开发方法——比TFS敏捷更精简几个软件学院的学生来请教阿超，同学们自豪地说，我们要用全套TFS敏捷开发模式开发项目！真的？阿超不敢相信。同学： 对！我们要用全5个工作项类型 – 任务、缺陷、场景、风险、服务质量需求、阿超： 你们有多少实战项目的经验？哦，都没有。这么说这是你们第一个真正的... 阅读全文
posted @ 2014-07-18 22:54 SoftwareTeacher 阅读(1283) 评论(0) 推荐(0) 编辑
现代软件工程 第六章 【敏捷流程】练习与讨论
摘要：6.3.1 什么时候适合选择敏捷我们看了这么多方法论之后，一些同学一定比较困惑，到底选择哪一种开发方法比较好呢? 这在实践中不是难题，有学者还列出了一些简单的问题来帮助人们做决定[i]：表6-3 问题引出方法问题Yes – 偏向传统的瀑布+文档的流程No – 偏向敏捷流程 1. 项目需要有明确的s... 阅读全文
posted @ 2014-07-17 23:16 SoftwareTeacher 阅读(2563) 评论(4) 推荐(1) 编辑
现代软件工程 第五章 【团队和流程】练习与讨论
摘要：有人说 - 现代软件工程分为四个阶段：和PM 吵 和设计吵 和测试吵 和用户吵； 你觉得应该如何避免吵架? http://www.pingwest.com/i-visited-the-manufacturing-of-xiaomi-4-in-foxconn/ 这样的 "生产” 流程和软件“生产”的流 阅读全文
posted @ 2014-07-17 22:43 SoftwareTeacher 阅读(1931) 评论(3) 推荐(2) 编辑
现代软件工程 第四章 【结对编程】练习与讨论
摘要：4.7.0 结对编程的练习题 地铁导航和遍历4.7.1 结对项目的案例和论文在现代软件工程教学的过程中，同学们已经总结了不少切身体会。例如:总结1[i]：那是project到了比较关键的创造阶段，整整一天，我们俩椅子靠椅子的坐在电脑前，一边讨论一般coding，那次才真正的体会到结对真的能够带来效率... 阅读全文
posted @ 2014-07-17 22:03 SoftwareTeacher 阅读(2266) 评论(7) 推荐(1) 编辑
现代软件工程 课件 软件工程师能力自我评价表
摘要：这是《构建之法》和软件工程教学的一部分，用于学生/工程师自我评价。 软件工程师如何评价自己的能力？ 有人写Java，有人用C++，还有人用1980年代就出现的 Object-C, 有人写前端，有人写后端，有人偏于行业应用，有人做平台。有人在小公司，有人在大公司... 如何描述一些通用的能力呢？请看下 阅读全文
posted @ 2014-07-17 21:19 SoftwareTeacher 阅读(27955) 评论(26) 推荐(52) 编辑
现代软件工程 第三章 【软件工程师的成长】练习与讨论
摘要：1. 选哪一种医生? 作为一个软件工程师, 你觉得自己表现如何? 有没有这样的体会： 看书的时候觉得“技止此耳”，开发项目的时候才觉得实际情况和书上讲的都有一些出入，一些重要的细节书上没有提。我们很多人是边看Asp.net的书, 边开发Asp.net 的项目，这相当于一边看医学书一边动手术…… 如果 阅读全文
posted @ 2014-07-17 21:16 SoftwareTeacher 阅读(3600) 评论(15) 推荐(2) 编辑