第三章 p62 或运算
摘要：
//61 图2program test;var i,j,k:byte;begin i:=%01001101; j:=%11010100; k:=i or j; //或运算 writeln( binstr(i,8) ); writeln( binstr(j,8) ); writeln(... 阅读全文
posted @ 2014-09-19 11:25 欣乐 阅读(143) 评论(0) 推荐(0)
2014年9月19日 #
p57 字符串的长度
摘要：
//57program test;var sa:string; //短字符串类型。最多可以存放255个字符 sb:ansistring; //长字符串类型，理论上长度取决于内存大小begin sa:='ab*c'; sb:='def'; writeln(ord(sa[0]),' ',sa... 阅读全文
posted @ 2014-09-19 11:23 欣乐 阅读(131) 评论(0) 推荐(0)
p53 ASCII码
摘要：
//53program test;var i:byte;begin for i:=0 to 127 do writeln( i:3, space(4), chr(i) ); //输出ASCII码对应字符end.这个应该不难理解。内存以字节为单位。字节中八位，只能存放0、1。一样的数据，... 阅读全文
posted @ 2014-09-19 11:13 欣乐 阅读(168) 评论(0) 推荐(0)
整数类型，如同时钟
摘要：
整数类型的变量，表达数据的大小是有限的。通过累加，我们可以观察到上溢的情况。通过减一，可以观察到下溢的情况。先观察无符号类型：program test;var i:longint; k:byte;begin k:=0; for i:=1 to 300 do begin write(k,... 阅读全文
posted @ 2014-09-19 11:09 欣乐 阅读(144) 评论(0) 推荐(0)
重要：原码、反码、补码...
摘要：
涉及计算机运算中的底层运算，所以一步步来。一、pascal中的整数类型Type Range Size in bytes Byte 0 .. 255 1 Shortint -128 .. 127 1 Word 0 .. 65535 2 Integer -32768 .. 32767 2 Longwor... 阅读全文
posted @ 2014-09-19 10:57 欣乐 阅读(675) 评论(0) 推荐(0)
p42 实验溢出（上溢）
摘要：
//42 溢出program test;var i:longint; //i为循环变量 b:byte;begin b:=250; for i:=1 to 10 do begin write( b:4, space(4) ); //变量b的输入场宽为4，space(n)表示n个空格 ... 阅读全文
posted @ 2014-09-19 08:42 欣乐 阅读(162) 评论(0) 推荐(0)
P40 字节单位：KMGT
摘要：
//40program test;uses math; //使用math单元，就可以用a**b的形式，代表a的b次方begin writeln( 2**10 ); //KB writeln( 2**20 ); //MB writeln( 2**30 ); //GB writeln( 2**4... 阅读全文
posted @ 2014-09-19 08:38 欣乐 阅读(1184) 评论(0) 推荐(1)
p38 二、八、十六进制的对应关系
摘要：
//38program test;var i:byte;begin for i:=0 to 15 do begin writeln( binstr(i,8) ); //2进制 writeln( octstr(i,8) ); //8进制 writeln( hexstr(i,8) ... 阅读全文
posted @ 2014-09-19 08:35 欣乐 阅读(281) 评论(0) 推荐(0)
p13 数组元素的地址
摘要：
//13program test;var i:longint; a:array[1..99] of byte; //定义byte类型的数组begin for i:=1 to 10 do begin writeln( binstr( dword(@a[i]), 32 ) ); //以二进制... 阅读全文
posted @ 2014-09-19 08:29 欣乐 阅读(141) 评论(0) 推荐(1)
p11 内存中的数据和地址
摘要：
//11program test;var i:byte;begin i:=%00000101; //%之后，以二进制的形式输入数据 writeln( binstr(i,8) ); //以二进制的形式，输出八位数据 writeln( binstr( dword(@i), 32 ) ); //@... 阅读全文
posted @ 2014-09-19 08:20 欣乐 阅读(152) 评论(2) 推荐(0)
2014年8月24日 #
关于进度与作业
摘要：
根据因材施教的原则，进度不是死板统一的。每个同学，都可以选择自己的合适进度。 一次课中，分两课时，一课时尝试做例题，并理解例题。另一课时做练习，并订正错题。碰到简单点的一章，可以在两课时中完成；复杂点的，一次课完不成，就需要作业来弥补。 一般建议，作业量是0.5章到1章，时间大概为一小时到两... 阅读全文
posted @ 2014-08-24 14:13 欣乐 阅读(165) 评论(0) 推荐(0)
不去死记硬背，大量重复做题的原因
摘要：
网上看到，稍作整理。 。。。那是20多年前关于学生学习成绩的事情。那时我想，做父母的都是有文化的人，小孩都是独生子女，学生的学习一定会很优秀的。而事实上，却恰恰相反，初中里有很多学习成绩差的学生。 有个校长对我说，我们学校对学习成绩差的学生没有方法，普通班的学生不愿意学，老师也不愿意教普通班，我... 阅读全文
posted @ 2014-08-24 13:12 欣乐 阅读(663) 评论(0) 推荐(0)
2014年8月5日 #
OJ简要攻略
摘要：
现在绝大多数的OJ网站，不需要文件输入、文件输出。这与Noip复赛是有区别的。OJ简要攻略如下：一、仔细看题目，至少看两遍。因为题目的输入、输出要求，一般都有非常严格的说明。如果没有理解清楚，就算程序的主体思想对，也得不出正确的格式，也依然无法AC。二、根据题意画出解题结构草图。这题主要用什么方法来... 阅读全文
posted @ 2014-08-05 11:54 欣乐 阅读(304) 评论(0) 推荐(0)
2014年7月21日 #
2014年7月15日 #
2014年7月12日 #
小学奥数学习方法
摘要：
小学奥数学习方法小学奥数，当以培养自学能力为主，以数图合一的方法为辅。在方程上进行拓展，为初中的数学学习打下扎实基础。具体见以下几方面。一、选择奥数教材、选择第几册。奥数教材，当以考察梯度均衡为主。我们选择的是《小学奥数读本》。一般N年级的学生，选择N-1年级的奥数书。这只是一般的选择方法。具体以学... 阅读全文
posted @ 2014-07-12 11:09 欣乐 阅读(543) 评论(0) 推荐(0)
2014年7月11日 #
Online judge
摘要：
输入输出练习：http://zju.acmclub.com/index.php?app=problem_list&expanded=36语法题：http://zju.acmclub.com/index.php?app=problem_list&expanded=11C语言程序设计（谭浩强），第三版目... 阅读全文
posted @ 2014-07-11 23:42 欣乐 阅读(430) 评论(3) 推荐(0)
2014年6月14日 #
求1~1500连续自然数的全部数字之和
摘要：
编了个程序来解决 1 var a,b,c,d,i,sum1,sum2,sum3,sum4:longint; 2 begin 3 sum1:=0; 4 for i:=1 to 9 do inc(sum1,i); 5 writeln(sum1); 6 sum2:=0; 7 for i... 阅读全文
posted @ 2014-06-14 20:41 欣乐 阅读(709) 评论(0) 推荐(0)
2014年6月4日 #
小学奥数读本（四年级），P18第8(3)题
摘要：
小学奥数读本（四年级），P18第8(3)题。 1 var 2 i,j:longint; 3 sa,sb:string; 4 c:char; 5 begin 6 for i:=12345 to 98765 do begin 7 str(i,sa); 8 for j:=2... 阅读全文
posted @ 2014-06-04 00:44 欣乐 阅读(182) 评论(0) 推荐(0)
浙公网安备 33010602011771号